• Один из главных законов дрессировки гласит: нельзя передумывать и менять правила. Предположим, с самого начала питомцам было запрещено ложиться в кровать с хозяйкой. Но однажды утром ты в ужасе и с перегаром просыпаешься в кровати между сынишкой и вчерашним собутыльником. На голове у тебя...
Еще в одной группе случаев особые характеристики Эго, которые являются источниками сопротивления аналитическому лечению и препятствуют терапевтическому успеху, могут иметь другие, более грубые корни. Здесь мы имеем дело с теми предельными вопросами, которые может изучать психологическое...
— После того как ты разговаривала со мной так грубо и отказалась сыграть Мендельсона более мелодично, ты ждёшь, что я сяду в машину и отвезу тебя туда, куда ты хочешь? — ответила я.
Особая форма психологической жестокости — жестокость отца, вымещающего на детях свою ненависть к жене.
2) контроль за проведением исследования или тщательное соблюдение всех условий исследования – учет факторов среды, состояния опрашиваемого, количества времени, которое может уделить исследованию респондент, и др.
Вот как Энни описывает свои ощущения: «Метод сделал меня свободнее. В течение 24 лет я таскала на себе тяжкий груз вины за рождение больного ребенка. И, наконец, этот груз упал с моих плеч. Теперь я понимаю, что эпилепсия дочери не связана ни с чем, что я сделала или не сделала. Я не несу...
В 1946 г. Перлз поселился в Нью-Йорке и окончательно порвал с психоанализом. В 1952 г. вместе с единомышленниками (П. Гудменом, Л. Перлз и др.) он основал Институт гештальт-терапии. В начале 1960-х гг. Перлз переехал в Калифорнию, где в Эзаленском институте проводил семинары, групповые занятия...
Все, что о бытии было сказано, предполагает, что от предиката возможно полностью отказаться и сказать, к примеру, человек есть — не указывая при этом, что именно. Понятие бытия тесно связано с этим отсечением предиката. Высказываться о бытии можно, в результате, лишь косвенно...
А все потому, что мы все ходили в один и тот же детский сад. Мы все ходили в одну и ту же школу. После этого многие из нас учились в техникумах и институтах, академиях и университетах. И целью всех этих учений-мучений было одно: получить образование для того, чтобы зарабатывать деньги.
«В 1944 году после представления в Новосибирске ко мне за кулисами подошла молодая, немного полноватая, с короткой стрижкой женщина, которая мягким и приятным голосом сказала: «Я считаю что вступительное слово перед вашими психологическими опытами должно быть иным». Я был заинтригован ее...
Перегрузить долговременную память довольно сложно вследствие ее прагматической природы: механизмы автоматического отбора постоянно отсеивают информацию как на сознательном, так и на подсознательном уровне.