Читайте еще:
13.2. Формирование мотивов учебной деятельности школьников
Даже в том случае, когда школьник добросовестно учится, его знания могут оставаться формальными. Он не умеет видеть реальные жизненные явления в свете полученных в школе знаний, больше того, не хочет ими пользоваться в обыденной жизни. При объяснении каких-то явлений он старается больше...
Глава 2. Концептуализация болезни.
Симптомы исследовались и тщательно классифицировались. Некоторые характерные механизмы были отнесены к специфическим фазам движения назад от нормального или невротического функционирования к нарциссическому состоянию. Как постулирует Фрейд (1914) в своей статье о нарциссизме, начало отхода...
Глава 4. Нигде кроме, как в Росдурдоме
Двойственность, иногда и до степени внутреннего раздора, самоконфликта — для человека это обычно. Работая с пациентами, я стараюсь такую двойственность сперва разглядеть, увидеть ее составляющие и только затем, если этого требует лечение, нахожу способы обхода — не лобового переламывания...
3. Контролируемые сновидения
7. Дайте себе умственную установку, что вы будете помнить всё, что произойдёт во время сеанса и будет для вас полезным. Повторите это 5 раз.
Глава 5.
— Идешь на вечеринку Туда-то. Дал ему ее фотки, видосики. Рассказал ему, как к ней подходить, как знакомиться. Указал на слабые стороны и поведал, че и как с ней делать. В общем, все как надо. Инструктаж полный. Что ей нравится, какие слова ей нужны, какие прикосновения. Представь, сколько всего...
Путь к исцелению ведет через кризис
Любое решение может тянуть за собой кризис или множество кризисов. Тот, кто решается стать родителем, должен знать, что дети не развиваются так, как это желают их родители. Они могут выбрать профессию, которая родителям абсолютно не нравится, или не признавать значения воспитания. В...
МАСТЕР-КЛАСС ОРАТОРСКОГО ИСКУССТВА ни о
лей сказал однажды, что если бы он получил политическую власть и сделался, к примеру министром внутренних дел, то не смог бы занимать место госчиновника, так как работает простым сапожником, а сапожник ничего не знает об обязанностях государственного чиновника. Будучи сапожником, он...
Т.О.Т.Е.
Другой пример: выступление на публике. Когда я спросил Алексея Хитрова (ведущий психологических тренингов из Ульяновска), какая разница между работой с небольшой аудиторией и с массовой, он ответил: "ЕДИНСТВЕННАЯ разница — приходится громче говорить". Вот и все. А все эти...
Затем он снова бросил вызов туземцам
Столетия назад Робер Уден, великий французский фокусник был отправлен французским правительством справиться с волнениями в племени, находившемся под французским контролем в отдаленной области. Племя подчинилось бы только демонстрации силы, и французы хотели использовать для этого Удена...
Книга третья
Во-вторых, она заявила, что в своих советах автор исходил с позиции конформизма. Она два или три раза повторила фразу: «использовать возможности, которые предоставляет нам жизнь», подвергая особенной критике слово «возможности».
Другой важный пример контригры — диалектика Срединного Пути Будды — приведен в работе А
Безусловно, одна из наиболее распространенных проблем психотерапии заключается в том что свободный поток мыслей и действий пациента «блокирован». В дзэне это называется «сомнением», или «нерешительностью», и рассматривается как основной признак эго в противовес «следованию только вперед» (мо ци...
