Лоцман по жизни. Книга для семей, воспитывающих детей-инвалидовИрина Сибирякова (PDF, стр. 245)

Нервничая, я отправился на свой первый психотерапевтический сеанс, который должен был проходить в старом доме, казавшимся повисшим над озером. Я задавался вопросом, кто будет эта «ведьма», и был удивлен, увидев Марию Луизу фон Франц, которая тепло приветствовала меня в дверях. Она была вовсе не...

– выявление психофизиологических связей между субъективными переживаниями событий БДГ-сна и объективно фиксируемыми физиологическими процессами.

That one may smile, and smile, and be a villain – "что можно улыбаться, и улыбаться, и быть негодяем".

Трактовка мифа Лосева нетрадиционна, противопоставлена «узкому» пониманию мифа как архаического повествования, выражающего предлогическую форму сознания. Лосев рассматривает миф «с точки зрения самого мифического сознания», для которого миф — наивысшая по конкретности и максимальной...

Если вы будете повторять одни и те же слова изо дня в день, малыш запомнит их и будет повторять за вами. А если вы будете ждать окончания строчек от него, он в конце концов оправдает ваши ожидания. Хотя подсчитано, что малыш для этого должен услышать фразу в среднем не менее двадцати пяти раз.

Такая кажущаяся «воинственность» подхода подвела Роджерса к проблеме «выбора». Причем «выбор» при таком «боевом» настрое понимается как «независимость», как акт независимости. Опору для этой своей идеи Роджерс без труда мог найти во многих произведениях Кьеркегора.[99] Но все не так просто, как...

Я боюсь, что тенденция отделять хороший стиль или талант от содержания и целей может приводить к такого рода опасностям.

Нервный механизм зависимости устойчивости (инертности) когнитивной установки от нагрузки на рабочую память остается неясным, однако некоторые предположения на этот счет можно сделать исходя из данных, которые получены с помощью метода функционального ядерно-магнитного резонанса. Оказывается...

Вспомните примеры из прошлого, когда вы отказывались от достижения тех или иных результатов, крупных или мелких, и этим освобождали себя для обращения к другим вещам. Подыщите достаточное количество примеров, чтобы успокоиться насчет своей способности сделать это.

Эта история безымянного автора попала ко мне «менеджерской почтой» в очередной рассылке анекдотов. И думаю, лучшего примера, как НЕ НАДО планировать измену, я найти не смогу.

Наставнику не обязательно быть волшебником, но ему нужно понимать этот интерес к обучению. Мастерство на ставника состоит в том, чтобы помочь ученику открыть в себе энтузиазм, который и является залогом подлинного обучения.

К сожалению, бедные люди чаще всего неспособны на решительные поступки, на проявление независимости. В отличие от бедных, богатые ставят перед собой цель и движутся к ней, невзирая на окружающих. Задумайтесь: можете ли вы отказаться, например, от телевизора?