Чем больше мы понимаем, что решение каждой проблемы само превращается в проблему в силу других проблемных ситуаций, тем необходимее сосредоточить свое внимание на узловых проблемах, а не на частностях.
Булимия может привести к серьезным заболеваниям и угрожающим жизни состояниям, таким как язвенные поражения желудочно-кишечного тракта, внутреннее кровотечение, гипогликемия, перфорация желудка, нарушения функции и заболевания почек, аритмия, аменорея, замедление пульса и снижение артериального...
Если правильно расставлены приоритеты, нет противоречия меж семейным долгом и предназначением. Познайте себя и свое место в жизни, не будьте «чужаком» самому себе, и ваши близкие станут вам по-настоящему близки.
Если учесть, что среди пожилых людей встречается больше индивидуальных различий, чем среди молодых, представляется благоразумным пересмотреть свой лексикон. Вместо того, чтобы говорить, что проблемы с памятью «нормальны» в старости, следует говорить, что они «обычны» и вовсе не свидетельствуют о...
— Так ему никто и не поможет, — сказал я, пожав плечами. — Как ему могут помочь врачи или целители, когда он находится в непрерывной перегрузке, убивая этим себя. Это же смертельный случай. Чтобы спасти «дурака»-хозяина, организм, сам начнет создавать болезни и сопротивляться их излечению. А...
Продолжая эту аллегорию, мы могли бы сказать, что способность соединить в себе плохое и хорошее «я» по крайней мере отчасти зависит от того. насколько эффективно мы боремся с инфекциями поражающими наше «я». Пытаемся ли мы отрицать эти болезни и прятать их? Допускаем ли мы, чтобы они...
10. Имеет только одного хорошего друга и, как правило, игнорирует остальных мальчиков и девочек в классе.
Другой аспект проблемы — психофизиологические факторы от дефицита-профицита мозговой деятельности (Дубровинская Н. В., Сонкин В. В., Безруких М. Я. Фарбер Д. А., 2002) до субмолекулярных и мембранных процессов лежащих в их основе (Аминев Г. А., Аминев Э. Г., 2000), генетических паттернов самого...
Важнейшие работы: "Автономная детская речь" (1936), "Недостатки чтения и письма" (1941), "Основы теории и практики логопедии" (1958), "Нарушение письма у детей с недоразвитием речи" (1961). (И. А. Мещерякова.)
Подготовьте несколько завершающих беседу фраз, которые вы можете использовать в определенных ситуациях с определенными людьми.
Установите систему непроизвольных сигналов из второго внимания, которая подтвердит, что вы сможете взять этот опыт у TaTитоса и оставить его отдельным, чтобы он стал для вас отдельной реальностью – двойное описание – в самом сильном смысле, чтобы вы смогли обращаться к нему за силой и ресурсами.
Позтому внимательно понаблюдайте за собой и если вернетесь мыслями к этой книге в течение дня несколько раз, то сделайте одно важное