Существенную помощь в диагностике нарушений и выделении новорожденных группы риска, внимательному наблюдению за их развитием может оказать знание причин и особенностей заболеваний, которые могут привести к сложному нарушению развития ребенка.
‚ Школы портят две трети талантливых представителей обще" ства, университеты делают бесплодной и последнюю треть. Целью образования является, похоже, убедить две трети студентов, что они на самом деле глупы.
Собственные исследования увели Роджерса от пропаганды «метода». Он пришел к выводу, что терапия — не наука, возможно, даже не искусство; это отношения, зависящие отчасти от душевного здоровья терапевта, которые дают ему возможность заронить и взрастить семена этого здоровья в клиенте (Rogers...
Черт бы вас побрал с вашим проклятым диалогом! Я только сейчас вдруг узнала, что мой муж, оказывается, чувствовал себя одиноким на протяжении всех десяти лет нашей супружеской жизни. А я-то думала, что у нас счастливая семья. Теперь я чувствую себя совершенно разбитой, а он по-прежнему одиноким....
Фридмен является ведущим представителем Чикагской школы. Его имя ассоциируется главным образом с монетаристской доктриной, повлиявшей на пересмотр в 70-80-е годы денежной политики, проводимой центральными банками, главным образом в Соединенных Штатах. Достижения Фридмена в области теории денег...
Mircea Eliade, Shamanism, trans. Willard R. Trask (Princeton: Princeton University Press, Bollingen Series LXXVI, 1974), pp. 50, 484f, 111f.
Мир и другой человек воспринимаются прежде всего мыслящими, а разум — основной творческой силой индивидуума. Легко обнаруживается связь между высказыванием человека и его персональной практической философией, что позволяет опознавать внутреннюю интеллектуальную организацию собеседника...
Аргументация — это полное или частичное обоснование какого-либо утверждения с использованием других утверждений. Предполагается, что в аргументациях другие утверждения обоснованы хотя бы частично и обосновываемое положение из них логически следует или, по крайней мере подтверждает...
Трудно понлть, какь работать съ КирИлЛицей, Сына Божьего Лице, чтобы пердать письмо другому. Но возможно, хотя старые книги до ХХ в*ка, даже В.И. Даля, пишуть алфавитомъ. Между тмъ, что учёный писат&вль черезъ Боуквы сообщалъ намъ, о другихь авленіахь, а не техь какіє мьт понимаємь иначе.
Freud S. (1910a). «Five Lectures on Psycho-Analysis». In The Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud. Vol. XI, p. 1-55. London: Hogarth Press, 1957.
То, что я скажу, наверное, удивит вас, как это удивляло в свое время меня самого. Речь пойдет не о целях и не об амбициях, нет, — но о том, чтобы относиться к своей жизни как к незапланированному путешествию, полному непредсказуемых событий и впечатлений, вроде путешествия по живописной...