Культура и мышление - Психологический очеркМ Коул (DJVU, стр. 52)

Вот пример такого превращения: мальчик десяти лет, отец которого совершает рейсы на грузовике по всей стране и появляется дома лишь раз в одну-две недели на выходные. Сын говорит маме: «Мне скучно, не знаю, чем заняться, и от этого мне плохо». В маме растет неуверенность из-за таких жалоб. И она...

«Раз-два-три-дави»: ещё одна игра, построенная на предвкушении. Я медленно считаю до трёх, а потом довольно сильно обнимаю (давлю) его, что вроде бы ему нравится.

К сожалению, теориям Калуцы-Клейна в психологии не повезло. Я не встретила ни одной работы по психологии, где использовались бы хоть какие-то элементы многомерных моделей. Более того, многочисленные исследования, относящиеся к восприятию пространства и времени были выполнены так, как будто бы...

Долгое время разделение человечества на типы приводило к возражениям, основанным на том, что психика человека настолько многообразна и неповторима, что недопустимо ее классифицировать и "раскладывать по полочкам". Только в середине двадцатого века, когда информация стала самостоятельным объектом...

В психопатологическом плане промежуточное положение между ситуационными паранондами и различными делириозными состояниями (описание которых было приведено выше) занимают алкогольные параноиды. В одних случаях можно наблюдать клиническую картнну психоза, отражающего совмещение, «слияние»...

И если интимофобы не спиваются, то после пятидесяти, если им удастся оторваться от матери или в случае её смерти, они могут попытаться жениться. Иногда под влиянием женщины, матери или окружающих такие мужчины женятся, но семья для них становится не творческим полигоном, а необходимостью или...

А теперь не спеша обдумайте, кем вы были раньше, какие перспективы открываются перед вами и как вы можете измениться. Hапишите три вещи, которые вы можете HЕМЕДЛЕHHО начать делать, чтобы приблизиться к тому типу личности, которым вы хотите стать. А потом начинайте работать!

Во всяком случае, того, чего не найти, на что даже одним глазком не взглянуть в окружающей нас действительности.

— Знаете, сказки не так просты, как кажется. Они подобны слоеному пирогу. Самый верхний слой — он самый понятный, но не единственный. Вы хотите, чтобы ваш ребенок полюбил сказки?

Запомните пресуппозицию в конце этого урока. Подумайте о тех случаях, когда вы говорили или делали нечто такое, что вам несвойственно.

По большей части у противника нет под рукой книжки, а если и есть, то он не умеет с нею справляться.

Если вы внимательно наблюдаете кого-то, выполняющего это упражнение, вы скоро начнете отмечать особенные качества поведения, сопровождающие моменты сознавания — ерзание, интенсивность, связанность с реальной ситуацией. Вместе с тем, временами вы заметите, что человек говорит о чем-то без этого...