ТАЛАНТ (греч. talanton – первоначально вес, мера, потом в переносном значении – уровень способностей) – высокий уровень развития способностей человека, прежде всего специальных, обеспечивающий достижение выдающихся успехов в том или ином виде деятельности.
Детская тема, пожалуй, самая актуальная в любые времена. Как бы там ни было, детей люди рожают всегда. И всегда встает вопрос – что с ними делать? Как воспитывать? Почему они не такие, как нам того хочется?
ую уличную прозНаюшую о восточной филоли о бессмертии, и загипновизировав ее экстрасенсорное сутствиий высокообразованных
Деление методов, связанных с живым словом учителя, по источнику передачи и приобретения знаний включает
психоаналитический конгресс в Залыгбурге, Пасха 1924 г. «Психология функций размножения»; [ Немецкое собрание по психоанализу в Вюрибурге, октябрь 1924 г.: «Психология климактерия»).
Пятый партнер Андрей… к выигрышу и к чужим успехам относится безучастно, потому что весь погружен в арифметику игры, в ее несложную философию: сколько на этом свете разных цифр и как это они не перепутываются!..»
– Власть, основанная на уважении к людям. Власть в наше время возникает из презрения. Достичь ее можно, только злоупотребляя людьми».
Справедливо будет сказать, что большинство людей проживают далеко не идеальное детство и юность. Таким образом, индивидуация происходит в беспокойном и одолеваемом комплексами контексте. Греческий бог Гефест представляет собой точно такой случай. И как бог он говорит об особом культурном...
Волоконная оптика, новейшая компьютерная техника с голографической памятью станут основой всех высокоточных систем поражения. Будут созданы комплексные системы автоматического (автоматизированного) проектирования высокоточных средств поражения различного назначения, что позволит решать...
Известно совсем немного случаев, когда оба изомера используются без переделок. Некоторые микроорганизмы вырабатывают одновременно право- и левовращающий аланин. Однако каждый изомер используется ими для строго определенных целей, и никакой путаницы в его применении не происходит.
Мы знаем, что то, что мы изучили, частью удерживается в нашем сознании, частью забывается. Мы можем сказать, что чем больше времени мы изучаем, тем прочнее удерживается изучаемое нами в сознании. Мы можем также сказать, что чем больше времени прошло с того момента, как мы начали изучение, тем...