Феномен Д и другие (PDF, стр. 242)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Феномен Д и другие. Колодный Л. Е. Страница 242. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Колодный, "Феномен Д и другие"

Читайте еще:

I. Мария Шарлота

В этом отношении он весьма отличался от шедших ему на смену молодых романтических интеллектуалов, представлявших поколение разочарованных и неискушенных молодых людей, которые в силу многолетнего пребывания в закрытых учебных заведениях оказались полностью беспомощными и лишенными всякой...

Феномен! Синдром! Или!

Известно, что с помощью внушения один человек может оказать на другого очень глубокое, серьезное влияние. Это с одной стороны. С другой — человек обладает относительной самостоятельностью по отношению к любым внешним воздействиям, в том числе к специальным психосенным влияниям. Очевидно, есть...

Будущее

У тебя нет чувств, одни только мысли. Попробуй прочитать другое стихотворение. Знаешь басню Крылова: "Свинья под дубом вековым наелась желудей досыта, до отвала. Наевшись, выспалась под ним, потом, глаза продравши, встала и рылом подрывать у дуба корни стала?" Прочти ее, попросил я девушку.

История без «Ы»

Он шел и шел, пытаясь справиться с соблазном, чтобы не вернуться обратно. Это зеркальце не выходило у него из головы, загадочно манило, как магниты притягивают металл.

Упражнение: Превращение замешательства в понимание.

Представьте её в виде некоторого зрительного образа. Обратите внимание и запишите на бумаге так называемые субмодальные характеристики.

Тема 8. МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ (ОТ 6–7 ДО 10–11 ЛЕТ)

Тем не менее для младшего школьника игра очень важна, поскольку позволяет сделать смысл вещей более явным. С помощью игры ребенок приближает к себе смысл этих вещей. В младшем школьном возрасте игра продолжает иметь хотя и вспомогательное, но все-таки существенное значение. Она позволяет ребенку...

16. Третья ступень Рейки.

Кроме того, освоение третьей ступени является базой для получения четвертой ступени – мастера-учителя.

Маниакальная защита и символизм

В последнем параграфе своей статьи («Бегство в реальность» 1929) мисс Searl пишет: «…в опасности (ребенок) хочет сохранить идеальных, любящих и любимых, родителей всегда с собой, без страха сепарации; в то же самое время он (ребенок) в ненависти хочет разрушить злых, требовательных родителей...

III. СВИДАНИЕ И РАЗГОВОР

ОТВЕТ: В разговоре с девушками есть темы нужные, есть слегка скользкие. А есть те, которых избегать просто надо. Разумеется, что тема начинается с банального на первый взгляд вопроса. Итак, вопросы, которые надо внести в черный список

10. Наблюдайте: замечайте различия.

Девочка вошла в кабинет, сося палец, громко и с вызовом. Ее родители сидели в соседней комнате и не могли слышать, что я ей говорил. "Я хочу сказать тебе, что ты очень глупо делаешь, сося палец ", – сказал я.

Осмысленное запоминание - более эффективный

Каким же образом хранится информация в нашем мозге? Известно, что воспринятая информация не просто покоится в «хранилищах» мозга, но и постоянно преобразовывается. При этом часть материала, оказываясь излишней, вытесняется из памяти, вследствие этого долговременная память не страдает...

Глава 10. Ложь

Боюсь, что вы не конца искренни. Что-то в ваших словах не укладывается в логическую цепочку. Здесь что-то не так. Быть может, существует некая причина, вынуждающая вас мне лгать? Я полагаю, нам было бы лучше обсудить все до конца честно. Вы заинтересованы в таком разговоре?