Читайте еще:
Глава 3. Формирование целостностей в психических средах.
Вниманию читателя была предложена первая, насколько нам известно, попытка рассмотреть технологические основы постинформационной научно-технической революции. Идейные предпосылки такой революции стремительно созревают в самых разных областях человеческого знания и уже сейчас есть весьма...
Часть вторая. Интеллект и сенсо-моторные функции.
Прогрессирующие сочленения интуиции, а вместе ними и различия, еще отделяющее их от операции особенно отчетливо обнаруживаются, когда в качестве объекта действий выступают пространство и время. Эта сфера к тому же весьма поучительна и с точки зрения возможности сравнений между интуитивными...
ЧАСТЬ III. Символы цели
В качестве примера можно упомянуть библейского пророка Иону. Его первая встреча с Иеговой произошла во время нормальной жизни, но не нашла у Ионы признания, так как уровень инфляции эго был слишком высок, чтобы признать авторитет Самости. И лишь после тщетных попыток спастись бегством, которые...
Масса и власть
Внезапный приказ бежать, отданный огнем, сразу наталкивается на невозможность совместного бегства. Каждый видит Дверь, в которую ему нужно пройти, он видит в ней себя отдельно от всех остальных, и эта дверь становится рамкой картины, кроме которой он ничего видеть не способен. Так масса, все еще...
ПРИМЕЧАНИЯ
Сказанное позволяет понять не только несовременность, отрешенность и эксцентрическую уединенность таких людей, но и их пророческую роль в качестве провозвестников будущего. Их судьба и нередко трагические попытки решить свои проблемы имеют принципиальное значение для коллектива, поскольку...
Встреча девятая
Если же цель — приятное времяпрепровождение и общение, то еда — дело вторичное. Надо просто не увлекаться и контролировать себя.
Кто-то был слишком мягок со своим ребенком
Когда триста лет назад ремесленник обучал сына ремеслу, то он передавал ему знания и умения, которые помогали выжить физически, зарабатывая ремеслом себе на хлеб. Вместе со знаниями и умениями дети получали от родителей моральные нормы и представления, которые определяли их мировоззрение. И эти...
Школьный психолог — что он может?
Остановимся кратко на содержании работы школьного психолога. Профилактика трудностей в интеллектуальном и личностном развитии учащихся, в их обучении и воспитании — эта работа требует участия психолога в приеме детей в первый класс. Диагностируя психологическую готовность к школьному обучению...
Глоссарий.
ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Модификация обычного психоаналитического метода анализа симптомов с использованием в терапевтическом процессе особенностей характера личности
Часть II. Основы нейропсихологии.
Различают зрительные, слуховые, тактильные, обонятельные и вкусовые галлюцинации. Чаще всего встречаются зрительные и слуховые галлюцинации (у детей преобладают зрительные галлюцинации, а у взрослых — слуховые).
Внушение
Мозг, как показывают исследования, представляет собой космическую систему, которая берет для своей работы энергию непосредственно из Вселенной, кожа используется как механизм захвата энергии.
ЛЕКЦИЯ № 15. Проблемы детского возраста
Детский сад ребенок также посещает по желанию родителей. В детском саду есть младшие, средние и старшие группы. Воспитание базируется на результатах работы, проделанной в яслях. Кроме этого, учитывается, что не все дети посещали ясли.