Общепонятные психологические этюды (PDF, стр. 65)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Общепонятные психологические этюды. Кандинский В. Страница 65. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Кандинский, "Общепонятные психологические этюды"

Читайте еще:

ГЛАВА 8. Как стать трейдером-асом, три шага

Какова ваша самооценка, столько денег вы и отмерите себе (не рынок, а именно вы — в зависимости от вашего умения уловить момент и провести сделку). Речь идет о максимально возможной сумме из той, которая имеется или предполагается на данный момент в рамках обозреваемого периода. При...

ЛЕКЦИЯ 7. Деловой этикет

И последнее: в современной деловой переписке на все письма принято обязательно давать ответ, даже если это ответ отрицательный или адресат затруднился с ответом (суть ответа в данном случае должна быть именно такая: – «затрудняюсь с ответом»). Сроки ответа, принятые в деловом мире, также должны...

Несколько страниц из науки о мозге. (отступление первое)

Зрение человека может оставаться относительно сохранным; только если осколок прошел через волокна «зрительного сияния», разрушив часть из них, в зрении появляются пустоты, слепые пятна, выпадает целая часть (иногда половина) зрительного поля. Человек продолжает воспринимать отдельные предметы...

Можно вызвать торможения спонтанного крикагрудного ребенка

Можно вызвать торможения спонтанного крикагрудного ребенка и это составляет, в действительности, в этом оральном возрасте травматизм, который может повлечь не только перверсию, но даже инверсию витальных ритмов, что вызывает серьезные осложнения для последующего развития индивида. Осудить...

Акт девятый. Братья по разуму

Если вы научитесь, не дожидаясь того, чтобы вам об этом сказали, распознавать, желательна ли та или иная встреча, это избавит вас от напрасной траты времени и возможного замешательства.

К

Рассуждая о личностном росте, Маслоу справедливо указывает, что этот процесс – порой болезненный и небезопасный. Точно так же Фромм, говоря о свободе, отмечал, что она не тождественна безответственности – напротив, свобода с необходимостью предусматривает серьезную личную ответственность...

С помощью модели подкрепления аффекта психологи объясняют самые разные результаты и данные: в рамках этой модели становится понятно

Влияние действия на будущее действие можно увидеть в исследовании, изучающем активные и пассивные обязательства (АШ5оп & Messick 1988; Fazio, Sherman & Herr, 1982). Hanpumep, p исследовании Дэлии Чиоффи и Рэнди Гарнера (Сю & Сагоег, 1996) студенты местных школ набирались для участия в...

Процесс интереснее, чем результат, или Последний день четырех «Р» маркетинга в торговле

Впрочем, совершенно не обязательно, чтобы содержание доски объявлений было напрямую связано с ассортиментом магазина. Гораздо важнее, чтобы оно было адресовано наиболее массовой целевой аудитории торговой точки (проще говоря: в «Детском мире» не приживутся объявления о продаже б/у колес, зато...

Глава 12. Неудачница — это судьба?

С Майкой Володя познакомился у общих друзей. Ей было двадцать. Он — старше почти на пятнадцать лет. Но любовь ведь на такие мелочи не смотрит. Как-то слишком быстро они сошлись и стали жить вместе. По принципу: главное — любовь, а подходим ли друг другу — потом разберемся. Вполне современный...

ГЛАВА 7. САМОГИПНОЗ И ДРУГИЕ ТЕХНИКИ ДЛЯ РАБОТЫ С СОБОЙ

С. Горин: Можешь взять кого-нибудь из партнеров по упражнению и пойти к начальнику за добавкой к зарплате. Успех двойного наведения гарантируется тем, что вы перегружаете партнера по всем трем модальностям. Вы нагружаете его зрение – он видит вас, вынужден следить за вашей жестикуляцией (если вы...

«Запретить смотреть телевизор перед уходом в школу (это расслабляет и вас

Можно ли объяснить, почему все больше и больше подростков оказываются на пагубном пути, включая даже тех, у кого были, по всей видимости, хорошие семьи? Да есть определенные ответы на вопрос, почему такое множество детей и родителей имеют сегодня столь сложные проблемы. Ответы эти не просты, и...

Часть 5. Основы сверхобучения

В результате учителя стали делиться удивительными с их точки зрения наблюдениями: они стали меньше уставать, «трудные» ученики больше не портили им нервы, а если что-то себе и позволяли, то на их выходки они реагировали совершенно без эмоций, часто с чувством юмора, причем слова и шутки...