Общепонятные психологические этюдыВ Кандинский (PDF, стр. 216)

Значительная часть наблюдаемых в клиниках и частными врачами вдов и вдовцов страдают соматическими заболеваниями, которые развились на почве постоянного чувства вины и утраты. Если бы им была оказана помощь раньше, чем умер супруг (супруга), если бы тогда удалось перекинуть мост через...

Мы ожидаем воздаяния от людей, именно поэтому мы страдаем. Самые близкие нам люди разочаровывают нас чаще других, если не соответствуют нашим ожиданиям.. Он, со своей стороны, был свободен. Он знал, как отдавать и не ждать воздаяния. Именно поэтому Он мог не расстраиваться и не изгонять людей из...

И никакого раскаяния, никаких просьб простить, никаких извинений или колебаний. Смотри в глаза и говори, что обманул.

Наше восприятие направлено к поиску скорейшего решения, и лишь потом воссоздаются недостающие детали.

На следующее утро раздался звонок. Это была та целительница: Вы знаете, у Вас порча восстановилась заново. Сзади головы и возле первой чакры.

мы можем отчетливее наблюдать, что их Сверх-Я становится практически не разграничиваемым от их деструктивных импульсов и внутренних преследователей. Герберт Розенфельд! в своей статье о Сверх-Я у шизофреников описал роль, которую при шизофрении играет такое сокрушающее Сверх-Я. Я также...

Бензодиазепины следует назначать в малых дозах и принимать не более 2 недель. При продолжительной бессоннице, для которой не выявлено первичных соматических или психических причин, бензодиазепины можно принимать более длительно, но при этом необходимо сопоставить преимущества (эффективность) и...

Итак, прислушайтесь к своему внутреннему голосу, ответьте всего на два вопроса, что вы больше любите: а) огурец или помидор; б) дыню или арбуз?

Раньше я часто спрашивала себя, способны ли мы в полной мере ощутить пережитое нами в детстве чувство одиночества и ненужности. Теперь я знаю, что это вполне возможно. Я говорю здесь не о тех детях, которые никогда не знали родительской ласки. (Ощущение одиночества с малых лет вошло в их плоть и...

- социальный компонент, который должен обеспечивать взаимопонимание и удовлетворенность всех субъектов (педагогов, учащихся, родителей, представителей администрации и др.) межличностными взаимоотношениями, включая ролевые функции и уважение друг к другу преобладающее позитивное настроение всех...

Упражнение выполняется в парах. Звучит спокойная музыка. Все садятся на ковер (ребенок и его родитель сидят спиной друг к другу), закрывают глаза, ощущая присутствие друг друга. Родители – большие, надежные, теплые, сильные. Дети – беззащитные, хрупкие, ранимые. Потом родители тихо говорят...

шире. Более подробно разъяснение этого положения вещей можно найти в 44-й главе 2-го тома моего главного сочинения.