Общепонятные психологические этюды (PDF, стр. 68)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 PDF. Общепонятные психологические этюды. Кандинский В. Страница 68. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Кандинский, "Общепонятные психологические этюды"

Читайте еще:

ГЛАВА VI ВООБРАЖЕНИЕ

Очевидно, эта природа — луч, звук, волна, облако, лес, поле и т.д. до дна спиритуализирована и полна нашими волнениями, она не имеет человеческого образа, но чувствует как мы и щедро возвращает нам то, что мы ей дали. В противоположность олицетворениям в сказке, где безжизненное, приобретая душу...

Процесс интереснее, чем результат, или Последний день четырех «Р» маркетинга в торговле

Разумеется, действия не должны позорить или ставить в глупое положение персонал магазина. Персонал должен быть согласен с этими действиями, а по возможности еще и получать от них удовольствие, участвовать в процессе с интересом. Совершенно не обязательно заставлять людей петь или улыбаться...

Часть первая

А через месяц она в школе потеряла сознание. Ее отвезли в больницу, где обнаружили кровоточащую язву желудка.

10. РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ

Подобно изображенному нами родителю, который представляет угрожающее будущее и, соответственно, наказывает ребенка, чтобы предотвратить его, Пол делает осмысленные оценки будущего, основанные на отношениях причины — следствия между прошлым и будущим. Различием является то, что Пол использует...

Дополнительные стратагемы.

Интересующие лидеры берутся под оперативный контроль, с ними и их окружением устанавливаются партнерские либо иные отношения, позволяющие оказывать влияние и получать информацию.

Мы остановимся на двух моментах динамики этого сложного процесса

Первый из изучаемых нами процессов (згоцентрическая речь) связан с формированием речи для себя, которая, как отмечалось выше, регулирует действия ребенка и позволяет ему осуществить поставленную задачу организованным путем, посредством предварительного контроля над собой и своей активностью.

Глава шестая

Наиболее распространенным и простым способом оставления информации является написание книги, множества книг.

Также на формирование концепций творчества оказало влияние исследование патологий сознания и памяти

Некоторые исследователи вначале даже, пытаясь обойти общепринятую теорию об одновременном восприятии всего нескольких объектов (от одного до семи), утверждали, что это только при восприятии одновременное осознание множества объектов невозможно, а при последующем осознании, наоборот, не...

МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ — ПОЧЕМУ ОНИ РАЗНЫЕ

Для нас важно, что обе воспитательницы и оба ребенка имеют разные типы функциональной специализации двух полушарий мозга. Настя относится к левополушарному типу. К тому же типу относится и Вера Михайловна, которая видит в Насте одни положительные качества и ставит ее на 1-е место в группе. Но в...

ГЛАВА V. ТАНТРИЧЕСКИЙ БУДДИЗМ И ЮНГ: СООТНОШЕНИЯ, АНАЛОГИИ, РАЗЛИЧИЯ

Со своей стороны, я была поражена глубоким постижением (несмотря на некоторые случайные неправильные толкования) Юнгом восточных систем мысли, в том числе тибетской традиции, несмотря на то, что у него не было никакого прямого контакта с этими традициями, и он не имел опыта их медитативных...

В наши задачи не входит сколько-нибудь подробный анализ концепции Н

В приведенном отрывке мы видим различение цели как условного познавательного приема и как понятия объективно-онтологического. Признавая осмысленность и эвристичность первого употребления, И.П. Павлов решительно отвергает второе. Причина тому — методология механистического материализма, которой...

Приложение Б. Эротизированный перенос

В исчерпывающем обзоре Блюм (1973) подчеркивал, что предрасположенность к эротизации переноса как разновидности переноса облегчалась вследствие многих факторов: нарушенных эго-функций (часто, но не неизменно), совращений в детстве, которые действительно имели место, но которые взрослым не...