190. Роджерс К. Несколько важных открытий. // Гуманистическая и трансперсональная психология. Хрестоматия. М., Минск, Харвест Аст 2000, с. 6-18.
На вопрос о нитях, которые их связывают, она отвечает: 1. Забота, внимание близкого человека. 2. Эмоциональное влечение. 3. Физическое влечение. 4. Общие интересы, занятия. 5. Общие взгляды.
Зависть – еще одно разрушительное чувство. Мы тратим на зависть множество душевных сил, вместо того чтобы достичь поставленной цели. Зачем-то мы смотрим на то, что творится у окружающих, и мечтаем о подобном в своей жизни.
В этом смысле России, как ни странно, даже «повезло», ибо «стена» принятых ее обществом ценностей разрушалась уже два раза — в 1917 году и в 1991-м. Кому, как не нам, судить, может ли такое внезапное разрушение приносить пользу отдельному человеку или обществу…
Сохранять в отношениях с ребенком дружественный и уважительный тон. Поскольку ранее вы были поставщиком отрицательного внимания, теперь важно предложить взамен нечто другое. Существует два определяющих элемента отрицательного внимания: 1) оно имеет негативный характер и 2) оно обладает обычно...
Первый был умственный пигмей, – умственный нейрастеник, – второй умственный титан, – гений. Первый – сердитое бессилие, второй – мощь и сила…
В каждом человеке заключена Великая Сила, которую нельзя объяснить, но присутствие которой, можно почувствовать. Она помогает нам выносить любые тяготы и невзгоды и побеждать, что бы ни случилось, стоит нам только обратиться к ней и, положившись на нее, позволить руководить нашими действиями. К...
Таким образом, задача очень проста: 1) изучить свои трансы; 2) осознать динамику одиночества-близости; 3) быть готовым пережить то, что вы узнаете о себе.
Это, наверно, крайность, и вряд ли стоит считать всякую любовь чувством Дон-Кихота, которому грязная скотница казалась прекрасной принцессой. Но разве не верно, что любовь чуть ли не наполовину соткана из нитей фантазии?
Энергия, направленная на созидание, может быть направлена также и на разрушение. Вопрос только в моральных качествах человека, к чему он склоняется к добру или ко злу. И если моральности в человеке не хватает то ее не сможет восполнить ни один учитель.
— Постарайтесь думать не только о том, что логически правильно и в чём вы обладаете необходимой квалификацией, но и о том, каковы ваши истинные чувства и движущие мотивы. Спросите себя, что для вас важно в жизни и в работе, и убедитесь, что избираемый вариант соответствует вашим жизненным...
Беспорядок рождается из порядка, трусость рождается из храбрости, слабость рождается из силы. Порядок и беспорядок – это число; храбрость и трусость – это мощь; сила и слабость – это форма.