Мозг (DJVU, стр. 220)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Мозг. Хьюбел Д. Страница 220. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Хьюбел, "Мозг"

Читайте еще:

Заключение

За свою тысячелетнюю историю медицина превратилась в самостоятельную науку, ряд достижений которой ошеломляет и достоин восхищения. Только за последнее столетие побеждены многие заболевания, ранее уносившие тысячи жизней, сделаны сотни фундаментальных открытий, получено множество новых...

Глава 5 Насущный хлеб диалога

Бог дал нам два уха и только один рот. Ирландцы интерпретируют это как Божественное указание на то, что мы должны слушать в два раза больше, чем говорить. Правда это или нет, но 50% нашего успеха в диалоге определяется тем, насколько хорошо мы слушаем. Поль Торнье называет "диалогом глухих тот...

Часть I. Разрушительные гипнотические инструкции: составные части.

Количество биполярных шкал почти удвоилось. Звуки и тексты оцениваются по следующим параметрам (их список здесь весьма неполон): "прекрасный", "светлый", "нежный", "радостный", "возвышенный", "бодрый", "яркий", "сильный", "стремительный", "медлительный", "тихий", "суровый", "минорный"...

Глава 17. Учимся влиять на других

Эта программа организует «сцепление» нужного количества электронов и протонов для того, чтобы образовались органы нашего тела. Она же постоянно изменяет их в соответствии с заданным алгоритмом старения, и так далее.

Часть 2. Знакомство

И ещё маленький секрет – попытка посмотреть сразу в оба её глаза чревата косоглазием. Поэтому, находясь на столь интимно близкой дистанции, удобнее будет смотреть между её бровей или на переносицу. Это и создаст иллюзию «пристального взгляда в глаза».

ЛИТЕРАТУРА

Классические «шаги» в пантомиме разработаны в конце XIX и в начале – середине XX столетия мимами Франции: Гаспаром Дебюро, Этьеном Декру и Марселем Марсо. В 60-х – 80-х годах так же, как и техника «стены», «шаги» активно использовались в сценическом действии. Различными школами пантомимы...

Глава 2. Структура и особенности личности подростка

О. А. Матвеева описывает трудности младших подростков (5–й– начало 6–го класса), которые они испытывают в учебной деятельности.

Жан Поль Сартр и Симона де Бовуар

Она в течение своей жизни много раз могла убедиться, что современный мир дал мужчине несколько большие возможности для маневра. Потому заметила однажды: «Самый заурядный мужчина чувствует себя полубогом в сравнении с женщиной». Эти слова, написанные Симоной, во многом проясняют ее жизненную...

Наши роли в игре

Какой смысл мечтать о чем-либо, если все равно не получится? Так рассуждаем мы, и, конечно же, ничего не получаем.

РАЗДЕЛ II. Межличностные отношения и взаимопонимание

Невербальные средства, используемые при самоподаче отношения, разнообразны. Это и кивок головы, и прямой взгляд с легкой улыбкой на губах, и поза, расположение тела по отношению к собеседнику. Важно, чтобы вербальные и невербальные средства не противоречили друг другу, так как их расхождение...

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. Чтение лекции

Выступая перед массовой аудиторией, лектор имеет дело со слушателями, которые, как правило, не тренированы в систематическом слушании и которым свойственны сравнительно быстрая утомляемость, снижение внимания, рассеянность. Вот почему надо на протяжении всей лекции внимательно следить за тем...

2. Семья

Одна из наиболее серьезных ошибок, которые вы можете допустить, – это решить, что школа, церковь и другие организации смогут сделать и сделают эту часть работы по воспитанию вашего ребенка за вас. Родители обладают огромным влиянием на подростка, особенно если дело касается системы ценностей и...