МозгД Хьюбел (DJVU, стр. 26)

Первая группа таких попыток заключается в том психологическом эксперименте, который мы проделываем с произведением искусства, перенося его на новый материал и наблюдая происходящую в нем деформацию.

Я теперь понимаю людей, которые говорят, что Знание им было дано свыше. Для этого надо только прийти в подходящее состояние, и любой собственный бред покажется боговдохновенным. На содержание Знаний это состояние никак не влияет.

Александру Эверету, общение с которым помогло мне более глубоко осознать духовные аспекты выздоровления от хронических расстройств.

Пространство давило на нее, как огромный гидравлический пресс. Только в небольших помещениях она чувствовала себя нормально: дома, в своем кабинете, в машине. Даже общественный транспорт казался ей чем-то ужасным из-за своих размеров. Мы начали с ней работать. Каково же было мое удивление, когда...

Вы поймете, что, хотя боль и составляет некоторую часть вашего опыта, она не захватывает его целиком. Вы испытываете боль, но она лишь часть вашей личности. Кроме того, вы можете обратиться к этому симптому непосредственно — спросите его, какое сообщение для вас содержится в нем....

В вводных главах авторы, как правило, указывают, какие темы они затронули, каким образом представили материал. Далее приводятся аргументы и примеры, в заключительной части следуют практические выводы. Если с первого взгляда вам непонятно, как структурирован текст, пробегите глазами всю книгу...

Если, однако, ребенок, вместо того, чтобы быть охваченным яростью, может принимать и выносить возрастающую ярость, направленную на фрустрирующую мать, понимая, что она одновременно является тем человеком, которого он в другое время любит, тогда он может интегрировать в прочные репрезентации...

Следовательно, чем больше изменения вносится в подпись – тем натура у человека более сложная (рис. 226). Однако такие люди чаще подвержены сердечно-сосудистым и нервно-психическим болезням.

«…В частном случае люди делятся на тех, у кого ВСЕ получается, и на тех, у кого НЕ получается, но они очень хотят, чтобы получалось, и поэтому обычно злятся не по делу.

7. (Имеются два ряда чисел, расположенных 19 | поочередно в числителе и знаменателе и возрастающих на 2, 3, 4, 5. Первый ряд: 5, 7, 10, 14, 19; второй ряд: 8, 10 99 | 13, 17, 22.)

Возможное определение способностей: — то, как вы применяете знания и выполняете действия для достижения результата. Только и всего… Не следует путать слова "способности" и "умения" или "навыки", поскольку это — несколько разные вещи. Чтобы понять, как развивается умение, полезно работать со...

Достоинством моделей четвертого типа является во сравнения содержания анализируемого текста с разны никами информации, в частности с другими текстам! тему. Задаваемая тема является как бы квазиденотато. подход называют иногла денотативным [см.: Нови Файн, 1987]. Семантические структуры, которые...