Общая психология. В 7 томах. Том 2. Ощущение и восприятие (DJVU, стр. 68)


📖 DJVU. Общая психология. В 7 томах. Том 2. Ощущение и восприятие. Гусев А. Н. Страница 68. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Гусев, "Общая психология. В 7 томах. Том 2. Ощущение и восприятие"

Читайте еще:

Как книга "Одна плоть" повлияла на мою ЖИЗНЬ

Вы никогда не будете благополучным мужем или женой в физическом плане, если, прежде всего не установите хорошие взаимоотношения с супругом.

6. Почему не длительная терапия (1990)

Позднее, мимоходом, он спросил: “Вы заметили, где я под­писал рисунок — на лицевой стороне или на обороте?” Мы по­нятия не имели. И он сказал: “Ну, ясное дело, на обороте. Я очень быстро принял это решение — ведь она будет вставлять портрет в рамку и обнаружит, что там для нее есть персональное...

Глава четвертая. Мать — «фарфоровая куколка»

Есть и другие воспоминания. Она часто лежала в посте ли. Просто лежала и лежала, часами. Отец велел мне оставить ее в покое, мама плохо себя чувствовала. Тогда я выходил на улицу и играл в свои игры, придумывал свой мир. Странно, но я вовсе не чувствовал себя одиноким, мне не казалось, что мне...

Часть II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВООБРАЖЕНИЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ И ВЫРАБОТКИ

Например, у одной молодой женщины была масса социальных фобий. Она боялась критики, боялась, что от нее все отвернутся или ее поведение не одобрят. Применение обычных приемов десенситизации результата не давало, однако когда она воспользовалась пошаговой техникой и «наводнила» свое воображение...

Глава 2. Роль любимой девушки

Не напрягай, будь на одной волне с ухажером, ведь, по сути, тебе незачем искать правды, тебе с ним не делить его будущее. Запомни, твой партнер – самый лучший во всех отношениях, а все его шаги – самые верные и разумные.

Личностная готовность к школьному обучению. Формирование внутренней позиции школьника.

Ученики с личностной неготовностью к обучению, проявляя детскую непосредственность, на уроке отвечают одновременно, не поднимая руки и перебивая друг друга, делятся с учителем своими соображениями и чувствами. Они обычно включаются в работу только при непосредственном обращении к ним учителя, а...

Глава 7. Достоевский: письмо страдания и прощения

Точно так же у христианина Достоевского страдание — главный признак человечности — это мета зависимости человека от божественного Закона, а также его неустранимого отличия от этого закона. Единство связи и вины, верности и нарушения заложено в сам этический порядок, в котором человек...

ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ И ПОСЛЕДНЯЯ (ноябрь — декабрь)

Если же с трудом таким дается вам вера ваша, так, может быть, стоит переменить вам ценности ваши! Зачем вам большой парус, если все равно вы плыть не желаете?

_Й_

Я — это совокупность организованных сил, которая контролирует слепые силы Оно и пытается привести их в соответствие с требованиями внешнего мира. Несмотря на непосредственную связь с сознанием, Я как часть Оно остается в основном бессознательным и частично предсознательным, а его...

‚ Якак законопослушный гражданин посещал все лекции

‚ Якак законопослушный гражданин посещал все лекции днако слушал далеко не все. Так вот с этим Певцом мы и грали на лекциях в шахматы. Он меня обыгрывал, да еще смеялся. У него был второй разряд. Он говорил, что я у его никогда не выиграю. Меня это заело. Я стал учить терию и играть с ним....

22. Эпохи активной четверти

Наша ретроспектива перемен в «духе времени» подошла к 60-летнему периоду, который для центрального сообщества Науки соответствует второй, «активной» четверти Надлома. Для сравнения – активная четверть Надлома российской истории длилась с 1918 по 1941 год. При этом, как мы предположили, психотипу...

Школа.

"Дух" безусловно понимался мной как нечто неизъяснимое, но в глубине души я не считал, что он существенно отличается от воздуха. То, что корни поглощали и передавали по медному стволу, было некоторой эссенцией, превращающейся внизу, в подвале, в золотые слитки. Я считал это не каким-то...