Читайте еще:
Глава Первая
При физической боли бывает полезно научиться ясно ощущать свое тело и свое присутствие в течение, скажем, пяти секунд за один раз, по нескольку раз в час и быть способным делать это по собственному желанию, хотя, щадя себя из-за боли, можно не делать этого в течение длительного времени. Хорошо...
_Д_
1) ведущий – на коем определяется смысл данной двигательной задачи и который подчиняет себе остальные уровни
По скорости выполнения своих обязанностей деятельность делится на 4 основных категории:
Если ум контролируется разумом, стремящимся к счастью, то такой настрой даёт уму бодрый тонус и энтузиазм. В результате появляется внутренняя возможность трудиться быстро, с ясным и чётким умом.
Мама, я боюсь!
Все маленькие дети чего-то боятся". Затем, может быть, и добавила: «А раз ты боишься, может быть, тебе поможет, если я расскажу тебе забавную сказку… или возьму тебя на руки».
Именно на этой стадии и в связи с депрессивной позицией возникает эдипов комплекс
Часть моих выводов относительно самых ранних стадий младенчества является продолжением открытий Фрейда: тем не менее по некоторым пунктам возникли расхождения, одно из которых касается данной темы. Я имею в виду мое утверждение о том, что объектные отношения действуют с начала постнатальной...
Никита Демин: Судя по Вашему тексту
Конечно, Никита, в феминистском научном сообществе есть свои дебаты. Об одном я упомянула, отвечая на
XV. СТРУКТУРА (ГБ)
Позднее мы узнаем, что ребенок ведет речь о черепе солдата, убитого в бою («это была великая победа»), но знание это получено в результате перескакивания от одного суждения к другому. Мы должны знать, что означает «большой» для малыша, играющего в поле. В качестве слушателей нам приходится...
II. Действие ради понимания
Если вам не удалось перекатиться из лежачего положения в сидячее и обратно, попробуйте вообразить это движение, как лежа на спине, так и сидя, по пять раз в каждом положении, по возможности обращая внимание на все части тела. Старайтесь, чтобы воображаемое движение было непрерывным....
5. ПРИЧИНЫ И СЛЕДСТВИЯ НИЗКОГО УРОВНЯ СОЗНАНИЯ
Внутренние конфликты не позволяют человеку видеть реальность, что удерживает его сознание на низком уровне. Комплексы, разочарования, подавление эмоций и неврозы — смертельные враги сознания.
Память – решето или хранилище информации?
Открыв для себя полезность рифмованных строчек, вы со временем разовьете у себя языковую креативность. Запишите это рифмованное предложение. Подключим моторику – пусть тоже помогает запоминанию, а, помимо того, на случай, если вы забудете какую-либо его часть. Такое может случиться при первых...
«Что же со мной?»
И я по-прежнему мечтаю встать в строй, я вовсе не хочу считать себя погибшим. Я стараюсь во всю осуществлять свои мечтания хоть по капельке, понемножку, по своим оставшимся возможностям. От этой раздвоенности: „Я это или не я?“, „во сне ли я это все вижу или наяву?“ — мне приходится подолгу...