Читайте еще:
11. Список известных лиц и литературных героев, квалифицированных по типам ИМ
Дон Жуан, Дидро, Бертран Рассел, Гексли, Фидель Кастро, Мольер, Ф. Шопен, А. Блок, У. Фолкнер, Г. Г. Маркес, Марк Твен, М. Булгаков, Марчелло Мастроянни, Вахтанг Кикабидзе, Вронский («Анна Каренина»), Реймон («Здравствуй, грусть»).
Глава 3. Фтему
И к чему я это все? А к тому, что нам нужно с нуля учиться УВАЖЕНИЮ К ЛИЧНОСТИ. Каждый человек – личность, он индивидуален и имеет право… Но не все это понимают душой, а не поверхностью мозга.
Глава 3. Экологическое оружие.
1. С чисто технической точки зрения действительно существует возможность организации переработки ядерных отходов, обладающих высокой радиоактивностью, в реакторах России с последующим захоронением отработанной их части. Технически решаются задачи относительно безопасной транспортировки...
Слово к читателю
Но оптимисты-курильщики тоже за словом в карман не полезут и отбреют пессимистов аргументами, что такие серьезные последствия бывают не у всех, а лишь в одном случае из семи. И что, в конце концов, все это случится не завтра, а когда-то в неизвестном будущем. А кроме того, сейчас делают очень...
ГЛАВА II. Экспериментальное изучение профессиональной рефлексии как условия преодоления. деформации личности педагога
Таким образом, рефлексия, по Гегелю, делает шаг к преодолению ограниченности первого типа, дает возможность увидеть конструирующую, созидательную основу знания.
ГЛАВА 4. ОСОЗНАНИЕ ТРАВМ, НАНЕСЕННЫХ ЭРОСУ
Эта книга написана для того, чтобы понять очень важные вопросы, связанные с психодинамикой межличностных отношений, и по возможности максимально их прояснить, чтобы каждый из нас постарался наиболее полно осознать свои отношения с окружающими. Задуматься над тем, кто мы и что происходит у нас...
Глава 7. Что делать на Земле, если кризисы связаны с влиянием Космоса
По сути, наша технологическая цивилизация создана трудом предметников. Но и общественники выполняют важные задачи в развитии общества. Высокая престижность функции управления привлекала людей, стремящихся повысить свой статус в обществе, и в первых рядах оказываются общественники. Однако, по...
ЧАСТЬ 1. Потребность в творческом мышлении
Творчество — не просто способ делать работу лучше. Без него мы не в состоянии полностью использовать уже доступную информацию и накопленный опыт, замкнутые в старых структурах, шаблонах, концепциях и способах восприятия.
Часть II. Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями речи
Исследованием было охвачено 52 учащихся, обучающихся в 4 классе общеобразовательной школы (10–11 лет); 15 из которых (группа А) имели специфические нарушения письма. В анамнезе 37 учащихся значилась дисграфия (группа Б), но в результате целенаправленных логопедических занятий к моменту...
Глава 10. В пути
Тогда, в тот ранний утренний час, когда у сердца есть шанс быть услышанным, этот приговор вырос из глубин моей души: «Меня никогда не любили так, как я хотел». Растревоженная рана прошлых лет снова дала о себе знать. И тогда Бог смог положить начало моему пробуждению для Романа. Листая страницы...
Глава третья,
Помнишь, как они с энтузиазмом пели Интернационал: «Весь мир насилья мы разрушим…» Парадокс в том, что мир насилия они собрались разрушать при помощи насилия. А, значит, по идее должен был получиться новый мир, еще более насильственный, чем был. Что мы и почувствовали на собственной шкуре!
Место Венедикта Ерофеева и его поэмы «Москва — Петушки»
Этот случай вспомнился мне спустя годы, когда я проходил тренинговый анализ и на собственной шкуре испытал, что такое перенос. Он послужил толчком к моему исследованию возможности экстраполировать описание психоаналитической ситуации на область педагогического процесса.
