Читайте еще:
Слежение за объектом ‚может осуществляться в любом направлении
жиме имеется дополнительный источник информации о движении цели: ввиду жесткой связи рукоятки с целью информация о движении цели здесь могла поступать не только через зрительную систему, но и от самих движений руки.
Глава 6. Иметь представление об осознании — не значит быть осознающим
Если вы сейчас будете обращать внимание на то, что говорит каждый, то увидите, кто, как и какими способами пытается фрагментировать, сузить, разделить необъятную текучую жизнь. Жизнь невозможно загнать в какие-либо рамки. Суждения. Оценка. Определение. Разве они не являются коробкой, в которую...
«Перевод — не комментарий; и трудности
И вот на этой почти недоступной пониманию основе Маркс построил свою революционную теорию! А потом марксисты так же здорово понимали Маркса! И это им, однако, не мешало проявлять революционную активность. Думаю, даже больше того: верую, ибо абсурдно, — очень выгодно потому что позволяет делать...
Часть II. ПРИВЛЕКАЕМ
3. Интерпретируй ответы в рамках метафоры. Главное помнить одну вещь: язык метафор – это язык бессознательного, то есть логического тут будет мало, как и точности в ответах. Бессознательное общается на языке образов, поэтому чем более точно ты опишешь бессознательному образ, скажем, сломанного...
10. Если ребенок нездоров
Джойс — мать-одиночка. Муж оставил ее всего год назад, и именно тогда у Рика начались проблемы со школой. Джойс относится к тем матерям, которые искренне желают своим детям самого лучшего и делают для этого все, что могут. Школьная учительница сказала ей, что с самим Риком все, в принципе, в...
Глава 1. Основы осознанного восприятия.
Неуверенность часто ведет к несогласованности, которая при поверхностном взгляде может интерпретироваться как желание ввести в заблуждение.
Но не столько мысли и слова перечисляются в обвинительном акте
Расследование Жана де Тушронда продолжается: рассматриваются исчезновения ребенка Реньо Донета, Жана Юбера, сына Жана Жанвре, Колена Авриля, ребенка Гибеле Дели, ученика Жана Тублана, сына Жана Фужера, сына Эонне де Вильбланша (с. 280).
ГЛАВА ТРЕТЬЯ
СПОСОБНОСТИ И ПОВЕДЕНИЕ — ЭТО НАШЕ "ДЕЛАТЬ" И "ИЗМЕНЯТЬ ПРОЦЕСС ДЕЙСТВИЙ" (Как это делать? Как изменить то, что я делаю? Где взять ресурсы?)
Откуда дует ветер
Якорение: Навык фиксации и произвольного вызова эмоционально-физиологических состояний у себя и у партнера по коммуникации с использованием внешних стимулов.
РАЗДЕЛ II. Межличностные отношения и взаимопонимание
12. Необходимо обеспечить ребенку контакты с ровесниками. Социальные контакты предупреждают страх перед участием в деятельности различных социальных групп.
Барбара Джин Квин. ИСЦЕЛЕНИЕ ЦЕЛИТЕЛЕЙ. Психодрама с психотерапевтами
В процессе обучения психодраме человек должен «поверить в метод». Протагонист может оказывать сопротивление, иногда будет казаться, что драматическое действие топчется на месте, но директор обязательно должен доверять методам Морено и верить в то, что они приведут к успеху. Работая с детьми...
