Читайте еще:
5. Уровни сознания и йога сновидений
Давайте ненадолго оставим вопрос о различиях между благотворным и вредоносным чувством собственного «Я» и обратимся к другому связанному с ним фактору, а именно: соответствует ли чувство «Я» реальности или нет. Если говорить в целом, то благотворный ум должен быть в согласии с реальностью. Более...
Давайте поиграем.
Если совместить "вождя" с "художником" и "силачом" — получим великолепного скульптора. Без "художника" — останется каменных дел мастер.
Глава II
Я не буду рассматривать феномен детского тела в экономическом и юридическом измерениях. Это специальная область, затрагивающая такие понятия как детский труд и его нормирование, правовая ответственность ребенка и подростка, охрана его телесной неприкосновенности и т. п., что регулируется...
Глава 4 Точка соприкосновения №2 Принятие — дайте вашей молодежи почувствовать себя уверенно
«Подожди-ка минутку», — сказал я, стискивая ее в объятиях, до того, как она убежит и присоединится к команде. «Даже если ты не забъешь гол, я все равно дам тебе доллар».
Глава 6 Формы психического отражения
• свойства динамики и константности актов сознания: психических процессов, состояний и свойств личности.
Чертов ураган
Она расстегнула джинсы, затем вновь застегнула. Расстегнула, застегнула. Так повторялось несколько раз.
Педагогика Александра Нилла
Дети по природе шумны, и родители должны принять этот факт и научиться с ним жить. Чтобы ребенок вырос здоровым, ему должно быть позволено играть в шумные игры столько, сколько требуется.
в порядке исключения параллельное кое-что
Ах, если бы, если бы, если бы вы не сидели в кресле бы ващи мечты воскресли бы был бы вам Бог судья.
Часть II МАНИПУЛИРОВАНИЕ СОБОЙ
Родители серьезно влияют на картину на стадии кусания. С одной стороны, кусание наказывается как жестокое и дурное; с другой стороны, ребенка принуждают есть пищу, которую он не хочет есть, по крайней мере в данный момент. В этих обстоятельствах его стремление создать для нежелаемой пищи...
Предисловие.
Важно отметить, что процессы раннего облигатного научения, прежде всего запечатления, всегда сочетаются с врожденным узнаванием. При этом врожденное узнавание направлено на общие существенные признаки объектов видотипичных действий, путем же облигатного научения эти действия конкретизируются на...
Просто Вы уже начали изменяться
9. Вы все делаете чрезмерно. Чрезмерно заботитесь о нас, чрезмерно настаиваете на браке, чрезмерно кормите нас.
Глава 2. Зачем я живу?
Прогулы – это не только непосещение школы, это твое отношение к ней. Если ты не хочешь идти в школу потому, что тебе там не нравится, не находишь там нужного общения, не можешь чувствовать себя непосредственно – поговори с родителями. Возможно, после перевода в другую тебе посчастливится...