Стратегии гениальных мужчин (DJVU, стр. 227)


📖 DJVU. Стратегии гениальных мужчин. Бадрак В. В. Страница 227. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Бадрак, "Стратегии гениальных мужчин"

Читайте еще:

«Лавры Деларю» — цель или средство?

Сегодня четверг. У нас с Леркой по четвергам занятия оканчиваются в одно и то же время, и мы идем во французскую кондитерскую. Это ритуал. В кафе мы с удовольствием сплетничаем, и, надо признаться, под эклеры и наполеоны хорошо идет! Но теперь с некоторых пор за нами увязывается Маня и своим...

Мифы о счастье

Таким образом, если мы все мифы о счастье выявим, а потом отбросим, обнаружится, что выход – посередине: не одно сплошное наслаждение, и не только трагедия, и не бесконечное чередование этих полярных состояний. Я бы определил счастье как деятельную радость, т. е. не получение чего-либо, а...

ЛЕКЦИЯ № 47. Типология и многообразие образовательных учреждений

В них учащиеся приобретают необходимые знания, умения и навыки, необходимые для дальнейшего продолжения образования, овладевают основами культурного и здорового образа жизни и т. д.

Цюрих: Пятнадцатилетняя девочка жалуется

Он образумился, стал дружить со сверстника ми и всем рассказывал, что он уже был женат. _Я больше не называла его «дядей Рихардом». Он ‚ похоже, теперь даже гордился своей старшей сючерью, то есть мной. Правда, при планировании отпуска проявлялась его типичная черта: он сделал так, как было...

Глава 10. Любит — не любит

Если исходить из работы Мэри Эйнсворт (Магу Ainsworth), получается, что моя потребность иметь место, где я ощущал бы себя в безопасности, отнюдь не является чем-то необычным. В сущности, потребность в безопасном месте (или «базе», следуя терминологии Эйнсворт), по-видимому, является...

Глава шестая. Как побороть страх и начать творить

Но каждый из нас с рождения наделен каким-нибудь талантом или возможностями. Есть даже утверждение, что людей без таланта не существует. Просто в процессе воспитания, образования и взаимодействия с другими людьми человек теряет свою индивидуальность и начинает мыслить по шаблону, так, как...

Бинтование душевных ран (М.О. Мирович)

Но если диалог ведут не могучий Учитель и робкий Ученик, а партнеры, пациенту должна быть предоставлена инициатива. Он может не только жаловаться и повествовать о своих заботах, но и выдвигать версии собственных проблем: как они возникли, каковы механизмы их развертывания, каким образом можно...

ЛИЛИТ И ЕВА

Когда же на гребне обиды и хандры ты не выдержишь и позвонишь (о, конечно, чтобы сообщить о разрыве. Зачем же еще?!) — трубка заклокочет, завибрирует от неподдельного восторга. На финише диалога капюшон опадет, шипенье превратится в щебет утро стрелецкой казни — в «шепот, робкое дыханье, трели...

Инструкция по моей эксплуатации

присутствует какой-то элемент женственности, желания нравиться, она все равно будет пытаться как-то вас соблазнить, сексуально спровоцировать. Это первое условие.

19. Жизнеутверждающее направление

В главе 9 мы рассмотрели, как образы “дают нам полезные советы”, часто с такими новыми альтернативами, которые иначе мы никак не смогли бы получить. Способность образов предлагать новые пути оказывается просто поразительной. Обычно у нас есть лишь две альтернативы: остановиться или идти дальше....

еще зачастую долго мучаюсь: — а все ли я учла

Тетя Зоя. Да со степиной силой воли, интеллектом, щедростью, остроумием, красотой, статью любая бы с радостью замуж!

9. ДЕЯТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД И ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУБИНШТЕЙНА-ЛЕОНТЬЕВА

Так как возможно исследовать внешнюю деятельность и ее связь с мотивом, возможно изучение внутренних психических состояний на основании того, какая потребность породила мотив. Отсюда следует новая схема: деятельность – мотив – потребность.