Читайте еще:
ЧАСТЬ ВОСЬМАЯ. ЭГО
Для структурализации саморегулирующих функций Эго растущее значение приобретает к тому же детский опыт игровых взаимодействий, не относящихся к ситуациям кормления. В большинстве случаев мать регулирует взаимодействия в самом их начале. Интернализации регулирующих материнских функций и...
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ (октябрь — ноябрь)
Он свернул за угол, и я побежал, побежал, боясь совсем потерять его из виду. Дыхание мое сбивалось, но я, как ни старался, не мог совладать с внезапным приступом удушья.
С первого взгляда
а) «Я готов взяться за это дело и уверен, что справлюсь!» или «Не собираюсь никого слушать, особенно если это начальство!».
О книгах, кино, рок-музыке, влюбленности
— В храм мы идем для того, чтобы стать христианами. Ведь христианином человек становится не тогда, когда читает книгу о Христе и даже не тогда, когда молится. А тогда, когда он воспринимает то, что Бог передает ему. Потому что христианство — единственная религия в мире, которая говорит не о том...
Мы будем вести правильный образ жизни
`проголодаетесь. Одевайтесь так, чтобы прикрыть свое тело и защитить его от холода и жары» (п ’АгаЫ, 1992, р. 7).
разочарование с отцом: «Если отец меня не хочет
Очень характерным образом формируется теперь психическое отношение женщины, жизнь которой стояла под знаком хорошо сублимированного комплекса мужественности. Я имею в виду хорошо сублимированная в смысле что мужские тенденции не привели к невротическим сбоям а весь образ жизни получил...
О власти ароматов
Животные, как известно, лишены дара речи. Но общение между ними все-таки происходит. И в этом случае запах выполняет важную коммуникационную функцию. Пахучие железы выделяют секрет, который является особенным для каждого вида и индивидуальным для каждого отдельно взятого представителя внутри...
Этап 2, на котором ты научишься слышать и чувствовать других
Сегодня продолжай работать с иллюзорными представлениями об этом Мире. Твой Мир всегда такой, каким ты его готова видеть.
Глава 4
Кому из нас не знакомо слово «способности»? Часто учителя рассматривают школьников именно по критерию наличия или отсутствия способностей (что, конечно же, не вполне справедливо – ведь есть и много других качеств!). При этом многие убеждены, что способности определяются количеством усвоенных...
Часть II. Коллективное бессознательное
В этой версии эксперимента один из исследователей, держа в руках карту университетского городка, обращался к ничего не подозревающему прохожему и спрашивал, как пройти к рядом стоящему корпусу. Через 10–15 секунд разговора появлялись двое мужчин с большой дверью наперевес и беспардонно...
Глава 4. Почему не действует тактика устрашения
Помните учеников, ожидающих родителей после школы? Легко представить себе, что в следующий раз они как минимум побоятся остаться возле злосчастных ступеней. Кое-кто из вас подумает: «Ну и прекрасно! Это напомнит им, что следует находиться внутри!» Нет. Эффект будет иным. Когда мы пугаем малышей...
Самооправдание
Самооправдание не является частью истинной природы человека, чем-то изначально присущим его психическому и эмоциональному состоянию. Это чисто искусственная вещь. Обычная реакция личности — свалить вину на кого-либо другого (даже если виноват сам) или на обстоятельства, которые находятся вне...
