Языки Божьей любви (PDF, стр. 111)


📖 PDF. Языки Божьей любви. Чепмен Г. Страница 111. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Чепмен, "Языки Божьей любви"

Читайте еще:

имени Джон всегла CKaxet: «Nice to meet you

2. Придумать ассоциацию и с её помошью запомнить имя. Этот приём подходит для сложных и иностранных имён (главное не забыть потом, с чем ассоциация должна быть связана}. Ассоциация может быть с именами и отчествами известных вам людей или исторических личностей. Это помогает, даже когда...

4. Глава четвертая. Об этих эмоциях.

1. Действительно ли я открываю себя полностью в акте любви? Или я просто вентилирую мои собственные эмоции, манипулирую моим партнером?

Предлагаемая вниманию читателя книга Франца Лёзера

Числовой материал, как правило, запоминаєтся с трудом по той причине, что его нельзя перевести в ассоциативно-образную форму. Словесно-числовой список позволяет сделать это по крайней мере для чисел от 1 до 100 и тем самым обеспечивает возмож“ ность их сравнительно легкого запоминания. Можно

ВИДЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Обязательное психологическое условие возникновения доверительных взаимоотношений учащихся с учителями – уважение воспитателем личности школьника. В противном случае возникают многочисленные конфликты учащихся с учителями. Конфликты с учащимися бывают у многих учителей (даже в начальных классах)...

Психологическая зрелость личности

Козима Вагнер всегда пропускала мимо ушей брюзжание композитора по поводу евреев, не замечала неспособности Вагнера объективно оценить других талантливых людей, чему мешало непомерное тщеславие и болезненный комплекс, вынесенный из глубокого детства. Михаил Горбачев прощал жене определенную...

Часть II: Отношения с детьми

Как правило, нынешние дети хотят бросить учебу потому, что считают, что школа им ничего не дает. Их следует обучать, а не воспитывать. Они хотят обучаться вещам, которые считают полезными в ближайший период их жизни. В противном случае они не видят смысла ходить в школу.

Глава IV. Лечение болезней физического тела

И я — лишь носовой платок без узлов. Вы — носовой платок с узлами, — промолвил Будда и Продолжил: — Я хотел бы спросить вас еще об одной вещи. Я пытаюсь развязать эти узлы. Взгляните на меня — это поможет их развязать?

5.5. Культура как поле коллективных смыслов

За понятием личностного смысла стоит конкретная психологическая реальность, конкретная феноменология. Эта феноменология иллюстрирует специфическую функцию личностного смысла как одного из элементов системы смысловой регуляции жизнедеятельности – функцию презентации субъекту в образе роли и места...

Графики развития Гезелла были нодвергнуты критике (особенно это касалось социально-личностных показателей)

Авторами этого исследования был использован регрессионный анализ для прогнозирования 10 в 4-летнем возрасте на основе выделенных 132 параметров. Оказалось, что фактически все вариации в 10 могут быть предсказаны на основе учета образования матери и показателей социально-экономического фона.

Комментарии сексолога

Предлагая искать корни неадекватного поведения взрослых людей в событиях их детства, психоаналитики (фрейдисты и неофрейдисты), конечно же, правы. Полю с родителями не повезло. Отец не любил его; он самоутверждался, демонстрируя свою власть над сыном. Случай с дойкой коровы – красноречивое...

Раздел 2. Психолого-педагогические особенности детей с алалией

В свою очередь этапы сами имеют сложно организованную внутреннюю структуру, включающую в себя такие «единицы» мыслительной деятельности, как умственные действия и операции (А. Н. Леонтьев, 1975).

ЧАСТЬ II. Типы организации характеров

Иногда перенос у человека с истерическим характером может стать болезненно интенсивным, прежде чем он почувствует достаточное доверие к терапевту, чтобы выносить его. Театральные люди могут убегать, особенно в первые месяцы лечения, иногда рационализируя свой поступок, иногда сознавая, что...