Читайте еще:
Глава 5
Когда мы пробрались внутрь, я провел Тенсина в один из трейлеров, оборудованных под раздевалку. Нэнси уже ждала нас там, и, когда увидела нас, у нее вырвался вздох облегчения.
Теория социального научения
Поведение частично определяется предпочитаемыми ценностями. Личные ценности наблюдателя могут развиваться, а ранее существовавшие ценности могут претерпевать изменения как результат подкрепления моделируемого поведения. Дети с гораздо большей готовностью вырабатывают у себя хорошее отношение к...
ГЛАВА 5. СНОВИДЕНИЕ И ПРОБУЖДЕНИЕ
Такое наблюдение всего происходящего, свободное от волеизъявления и вынесения суждения, возникает вместе с необъективированным отношением как к себе, так и к другим. Необъективированное отношение к себе возникает тогда, когда в уме нет ни единой мысли о себе как об объекте какого бы то ни было...
употребляю до сих пор с успехом» (А
Одной из таких проблем является вопрос о режиме работы. Сколько часов в день нужно играть? — постоянно спрашивают молодые пианисты Когда, в какое время "Дня лучше всего заниматься, какие следует делать перерывы ит. д.? 4
И ведь именно этими же самыми вопросами задаются и ученые мужи! А вот что мы обычно отвечаем своим детям:
Итак, вы спрантиваете трехлетнего ребенка о том, чего же он на самом деле хочет. Если он вам доверяет то об этом даже не придется спрашивать, напротив, это он будет задавать вам вопросы. Конечно, он вас не спросит, что из себя представляют трехлетние малыши, об этом он и сам прекрасно знает. Но...
Переживание — молитва — деятельность: сопоставление категорий
В изначальной недифференцированности переживания, деятельности и молитвы содержится возможность их психологической взаимозаменимости, взаимоопосредованности, взаимовлияний вплоть до сращивания в единые «функциональные органы», внутри которых они обмениваются энергиями, формами и средствами.
В отличие от вербальных средств общения
Упражнение 40. Для его проведения потребуется набор картинок из теста Розенцвейга (вариант для взрослых). Картинки могут быть спроецированы на доску через демонстрационную аппаратуру. Из набора, который имеет тест, можно выбрать до девяти ситуаций. Инструкция для выполняющих упражнение
Часть I. РЕЧЬ И МЫШЛЕНИЕ РЕБЕНКА
Прежде чем приступить к решению этой проблемы, следует напомнить две истины. Первая состоит в том, что для эгоцентрической мысли игра, в общем, является верховным законом. Одной из заслуг психоанализа стала демонстрация того, что аутизм не знает приспособления к реальности, ибо для «Я»...
В дналогах опущена часть реплик
45. На колхозньй склад привезли удобрения. «Спасибо ребята», — сказал председатель. «Просыпанное удобрение мы уберем. Я сам понимаю, не надо меня уговаривать. Воду из реки мы все с вами пьем».
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ: ИСКАНИЯ В ДВАДЦАТЬ ЛЕТ
«Я не могла уйти от него из-за детей, — объясняет Миа. — Они были слишком малы. Однако я чувствовала, что это просто дело времени».
ГЛАВА ДВАДЦАТАЯ,. в которой. автор рассказывает про «пристройку – отстройку» и правильное молчание
Да, вы молчите. Но весь ваш вид свидетельствует о том, что вы абсолютно поглощены беседой. Это не молчание-отдых («отстройка»): я задал вопрос, поработал, теперь трудитесь вы – отвечайте. Это молчание-работа («пристройка»): я задал вопрос и просто страсть как хочу узнать, что вы мне на него...
