Криминальный гипноз (PDF, стр. 173)


📖 PDF. Криминальный гипноз. Кандыба В. М. Страница 173. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Кандыба, "Криминальный гипноз"

Читайте еще:

Часть III. «Будь готова! Всегда готова!»

Мужчина, которого женщина пытается унизить, не станет терпеть подобного обращения, он бросает ее без сожаления или мстит за унижения изменами, грубостью и пьянством. Потому-то мужчины и идут к проституткам, что те мужчин не критикуют, а наоборот, хвалят, принимают «во всей красе» и ни в чем не...

Глава 6 Психические состояния

Подавляющее большинство террористов не признает своей вины и не сожалеет о совершенном террористическом акте. Они легко идут на контакт с прессой в надежде на более широкое распространение своих идей. Глубокая ненависть ко всем «чужим» не покидает их и в местах лишения свободы, что крайне...

Часть II

Тензорное произведение подчиняется тем же алгебраическим правилам, каким, по нашим представлениям, и должно подчиняться любое уважающее себя произведение

VIII. Рефлексивный настрой

Мы не размышляем. Я имею в виду, мы не размышляем над подлинно важными вещами; над проблемой нашего счастья, над главным направлением нашего движения, над тем, что жизнь дает нам, над тем, в какой мере разум определяет (или не определяет) наши действия, и над связью между нашими принципами и...

ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ О МУЖЧИНАХ

Поставьте конкретную цель – что трясем из «гуза», и действуйте без суеты. Трясти, но не клянчить! Пусть гуз принесет все сам на блюдечке.

Глава 3

– если ребенок вместо семьи нарисовал просто дом, где не видно ни одного человека, значит, общение с родными не дает ему необходимого понимания, более того, обстановка в семье настолько напряженная, что малыш считает ее враждебной по отношению к себе

Часть III. Студент–психолог как субъект учебно–профессиональной деятельности

В реальной студенческой жизни «неформальные» пути профессионального и личностного развития имеют особый смысл. Именно они позволяют студенту почувствовать себя творческой личностью, подлинным «субъектом» учебно–профессиональной деятельности.

Творим лучшую жизнь

2. Вполне вероятно, что вы сами позволяете партнеру быть безответственным или спасаете его от последствий совершаемых им действий. Подумайте, как вы это делаете. Может быть, вы всегда готовы исполнить любое его желание? Или, например, вы угрожаете, но за вашими словами не следует никаких...

Итого

Причем эта просьба, для того чтобы партнер захотел ее выполнить, должна, во–первых, обязательно содержать в себе объяснение (чтобы он понял, почему и зачем вы его об этом просите), а также – ценное положительное подкрепление (то есть завуалированное или открытое обещание некого вознаграждения за...

Часть вторая Природа «злого гения»

Об образовании Саддама Хусейна сказать что-то определенное трудно. Неграмотный крестьянский сын сумел освоить чтение и письмо лишь после переезда к своему дяде, поскольку в провинциальном местечке вообще не было школы. Живя у дяди, Саддам окончил шестилетний курс начальной школы и первый класс...

47. Общее понятие о личности. Взаимосвязь социального и биологического в личности

Результаты многочисленных исследований закономерностей психического развития человека позволяют говорить о том, что исходной предпосылкой психического развития индивида является его биологическое развитие. Индивид рождается с определенным набором биологических свойств и физиологических...

Раздел 1. Стабилизация и активация энергетического потенциала организма. Повышение пластичности сенсо-моторного обеспечения психических процессов

Потом сами выполните те же действия и попросите его составить предложения для каждого случая. Затем — зарисовать предлоги, предварительно показав соответствующее действие с помощью машинки.