Этюды по истории поведения: обезьяна, примитив, ребенокЛев Выготский (PDF, стр. 116)

Лебедь относится к ельцинскому типу — директивному. У него фактура пса, всегда готового к атаке. Опять же — есть пациенты, которым хочется, чтобы их кусали, рычали на них. Они таким образом, преодолевают собственные комплексы.

Такая программа есть практически у всех детей, испытавших трагедию сиротства. У них на душе и на теле болью записана информация о том, что, оставшись в одиночестве, нужно бросить все силы на то, чтобы выжить. Только это имеет значение! Хуже всего то, что эта программа, а вернее, разрушительный...

Но ведь в жизни нам важно, чтобы нас выбирали! А выбирают, как мы знаем, не всегда самых красивых, и не так уж редко такое случается.

Быстро и правильно он кратко описал весь ход событий. В течение этого обзора его несколько раз просили указать, где сидели присутствующие в разное время. Когда он начал говорить о посещении д-ра С., он подчеркнул, что С. стоял около стола секретаря, возле, которого сейчас сидел д-р Е. Его...

Нам, современным европейским жителям, невозможно жить с каким бы то ни было учителем бок о бок «годы и годы». Ну а с книгой мы можем жить всю свою жизнь, перечитывая ее, если захочется, и, понимая ее все глубже и глубже.

воздух становился более влажным; моя основа становилась более и более аморфной. Затем я вспомнил юмористическую надпись, которую однажды видел: «Не станешь думать об осушении болота, когда к твоей заднице подбираются крокодилы». Я хотел что-нибудь сказать, но ничего не приходило на ум кроме...

Если важнее политической жизни и событий, происходящих в стране, для него ничего нет, считайте, что в вашей жизни появился политический деятель, возможно даже будущий депутат. Он регулярно смотрит передачу «Новостей», осведомлен обо всех нововведениях в политической сфере родины и политических...

От ребенка не следует требовать, чтобы он брал на себя ответственность, к которой еще не готов, его нельзя обременять решениями, которые он еще не способен принимать. Ключевое слово здесь — здравый смысл.

Можно проанализировать проявление реактивного образования и у заботливых родителей и последствия использования этой защиты на детях.

Спрашивается — с чего вдруг такой поистине изощренный садизм? И зачем я об этом рассказываю — неужто ради «очернения»? или из желания «пощекотать нервишки» читателям?

На самом деле это «супертехника», можно сказать, – гвоздь программы. С её помощью можно преодолеть любую трудность и справиться с самой сложной проблемой. Я не преувеличиваю, но в этом случае пришлось бы воспользоваться ею на все 120%, а это уже высший пилотаж. Поэтому в этом высказывании есть...

«Природное неравенство людей делает невозможным и равенство их имуществ. Напросны были бы попытки сделать общей собственностью существ, неравных по силе и уму, по предприимчивости и активности натуры».