2. Определите особый навык, которому вы научились посредством моделирования. Можете вы сказать, какую важную роль в процессе научения через наблюдение играет каждый из четырех компонентов — внимание, сохранение, двигательное воспроизведение и мотивация? Дайте пример каждого из них. Теперь...
Мои наблюдения и исследования этого обворожительного жеста показывают, что он очень часто используется в условиях су-бординации и может быть изолированным жестом, обозначающим уверенную или «всезнающую» позицию. Люди управляющего звена часто применяют этот жест, когда отдают распоряжения или...
В похожей ситуации может оказаться любой. Правда, чаще в ней оказываются мужчины. В школе девочек редко бьют, в армию их не забирают. И все же от тюрьмы и сумы не зарекайся. Поэтому давайте посмотрим, как общаться в условиях ада.
Начнем с того, что раньше семьи, как правило, были более многочисленными. И скорее даже не за счет детей а за счет взрослых, таких, как бабушки, дедушки, дяди и тети. Те родственники, которые не жили вместе с вами, жили по соседству. Вы часто бывали у них в доме, да и они часто приходили к вам...
Возьмем для примера иррациональный тип — интуитива, оказавшегося в ситуации, в которой он вынужден использовать свое подчиненное ощущение. Его может увлечь обработка камней или лепка из глины. Интуитивам такие занятия часто помогают активизировать подчиненное ощущение, так как при...
В другой раз Минуш сама дала оценку мне как родителю: «Что тебе особенно хорошо удалось, папочка, — это дать мне ощущение, что я могу своим умом добиться чего угодно. Ты часто читал мне книги, когда я была маленькой, и всегда с глубоким интересом относился к моим мыслям и моей работе, когда я...
Верно определяв «междисципяинарный» (с. 165) статус этнопсихологии (отметим, что речь идет не о исихологии конфликта), автор рецензируемой книги далее переходит к непосредственному предмету своего исследования: «В соответствии с нашим подходом к исследованию межэтнической напряженности...
"Хорошо, тогда мне не придется тратить ни ваше, ни свое время. Понимаете, все, что я хочу, так это определить, сможем ли мы понять друг друга. Так будьте терпеливы со мной и позвольте мне поговорить. Вы пришли сюда на двухчасовой сеанс, и, поскольку вы собираетесь здесь скучать, пусть эта скука...
3. Подумайте, почему вы не можете обратиться за помощью или почему вы отвергаете ее. Запишите все причины. (Подсказка: далее приведен список возможных причин, почему мы отказываемся от помощи.)
Садистские стремления направлены на овладение другим человеком превращение его в беспомощный объект своей воли. Средствами достижения этой цели становятся унижение и порабощение другого человека причинение ему страдания и боли. Но это не означает, что садист достигает целостности своего Я. Его...
Очень часто подростку мешает и отсутствие четкой программы реализации цели. К сожалению, постановка цели у многих подростков сразу воплощается в весьма хаотических действиях — без предварительной выработки программы. Ученик, поставивший целью овладеть английским языком, решает, что можно...