Психофармакология эмоций (DJVU, стр. 116)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. Психофармакология эмоций. Вальдман А. В. Страница 116. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Вальдман, "Психофармакология эмоций"

Читайте еще:

Главные фигуры детства

Сверх-Я — это социально опосредованное Я, высшая «судебная» инстанция в структуре индивидуальной душевной жизни, носитель моральных норм и стандартов, то есть та психическая структура, которая в первой топике обозначалась Фрейдом как «цензура». Фрейд считал, что Сверх-Я формируется одновременно...

Предисловие к русскому переводу

Братья и сестры мои! Я убежден, что самое глубокое и беспокойное желание моей души — это желание обрести полноту человечности, полноту жизни. И поэтому меня больше всего преследует опасение, что я могу растратить и потерять впустую прекрасную возможность жить. Мои ежедневные молитвы меняются в...

Истории про помрачение

Если бы мне сказали это в то время вместо того, чтобы сообщить, что «шизофрения — это хроническая болезнь»! Тогда бы я сразу получила надежду, что могу попасть в ту треть, которая выздоровела, и хотя в самые черные периоды я бы, наверно, не могла всегда сохранять эту веру, но все же у...

Глава 2. Предупредительные выстрелы

Как-то вечером Света и Таня болтали по телефону, и голос у Светы был напряженный. С Денисом опять были какие-то проблемы. Тогда Таня решила положить этому конец. Она спросила, где Денис, и Света ответила, что он в баре с друзьями. Таня узнала адрес бара, хотя Света и уверяла, что все в порядке и...

ПЕДОЛОГИЯ А. ЗАЛКИНДА И МИФ О ПРЕОБРАЗОВАНИИ ЧЕЛОВЕКА

Ни в коем случае не следует считать уродством, болезнью ранние детские половые проявления в том или ином возрасте, если они безобидны, не выходят из пределов нормы и если они не мешают ни ребенку, ни коллективу, ни всей педагогической работе. Самым опасным, самым безрассудным в половом...

Глава 1. Откуда приходит усталость?

Вот такая, в сущности, рядовая история. Впрочем, если мы приглядимся к ней повнимательнее, то заметим, что тут сработали сразу три механизма, способных и по отдельности привести человека на больничную койку. Вероника переживала серьезные интеллектуальные нагрузки — новое образование и...

Глава 4. Грядущие перемены.

Взаимопроникая, люди должны обогащать друг друга. Мужчина оплодотворяет женщину физически, проникает физически, она же должна оплодотворять своего мужчину духовно, проникая в его душу. А если он, проникая в женскую плоть, остается к ней равнодушен, то это не любовь.

Третье задание

Существует популярный афоризм: если мало — хорошо, то больше — лучше. Если следовать этому изречению, жизнь становится безуспешной. Даже занимаясь очень важным и интересным делом и получая богатый жизненный опыт, вы продолжаете чего-либо искать. Вы никогда не получаете удовлетворения от того...

В данной работе ставится вопрос — возможна ли выработка целостного восприятия печатных и формульных знаков в отдельную сенсорную систему? Напомним

Кроме красоты, все становится «в огромной степени безразличным». Описания этого «безразличия» просто потрясающи равнодушие ко всем инстинктивным действием переходит в такую степень, что человек просто отказывается их делать. Хаксли пишет после экспериментов: «Тот, кто принимает мескалин, не...

Открытость в отношениях – ключ к успеху

Есть ли у вас запретные мечты, аморальные фантазии на тему секса? Представляете ли вы иногда себе «такие вещи»? Подумайте, что случилось бы плохого, если бы «это» произошло на самом деле? И представьте себе также, что могло бы произойти в самом худшем случае, если бы вы полностью уступили своим...

СЕМИНАР

Я пытаюсь продиагностировать ее концентрацию на желаниях и воле. Результат поразительный. Зацепленность за желание 10 %, за волю 5 %, то есть лучше нормы. У нее просто должно быть всё хорошо. В результате диагностики я получаю выводы, которые взаимно исключают друг друга. Нужно искать новое...

Духовность и обучение *

Любая учебная среда должна сперва предоставлять доступ к знаниям, а потом – доступ к двери. Одна из главных ошибок, совершаемых в большинстве школ, состоит в том, что они дают доступ к информации, информации и еще раз информации. А вот выхода – метафорической двери – там нет. Дети могут учиться...