Очерки о кибернетики (DJVU, стр. 366)


📖 DJVU. Очерки о кибернетики. Теплов Л. П. Страница 366. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Теплов, "Очерки о кибернетики"

Читайте еще:

Чтобь ребенка ничего не отвлекало

Мать никогда не должна играть в эту игру, если она или ее ребенок не чувствует себя счастливым. Если ребенок раздражен, устал или голоден, то это не самое подходящее время для того, чтобы приступать к процессу обучения.

Часть четвертая. «УПЛОТНЯЕМ» ВРЕМЯ, ИСПОЛЬЗУЯ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

По этим причинам я не стала включать в предыдущие главы советов о том, как использовать современные технологии. Вместо этого я решила отвести для них специальную главу в конце книги. Цель ее состоит в том, чтобы обеспечить вас базовыми знаниями: освойте новый подход к этим технологиям. Это...

Лев Мельников. Виртуальная реальность: как это начиналось

Со своей уникальной способностью мысленно моделировать события и обстоятельства космических полетов, совершенно неизвестные землянам, калужский мечтатель не мог пройти мимо такой проблемы, как ощущения человека, оказавшегося в космосе. Он первым поставил вопрос о неизбежности появления...

А сейчас я хочу остановиться еще на второй особенности

. _ Тысячи отдельных неудач, а общего чувства малоценности — нет, он не обобщает, что случилось много раз. У ребенка более зрелого возраста возникает обобщение чувств, т.е. со мной раз случилась такая ситуация, второй раз, третий раз; у меня возникает аффектное образование

Часть первая

Тридцать человек, окружившие мертвеца, запели низкими голосами. Это напоминало нечто среднее между воем и рычанием. Они пели все быстрее и громче, постепенно переходя на вопли. Казалось, что эти звуки поднимут даже мертвого. Каков же был мой ужас, когда именно это и произошло!

Гений внимания.

Это упражнение, будучи само по себе хорошей тренировкой, открывает путь к сосудистому АТ, о котором дальше. Как всякое сосредоточение, оно вызывает состояние частичного самогипноза.

Глава 4. ВСЯ ЛЕНЬ ВСЕЛЕННОЙ

Почему он не делает то, что надо? Почему вы не делаете то, что надо? Почему я не делаю то, что надо?

Часть I. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ

Понимаешь? Нет? Да ладно тебе. Никто тебе по морде не даст, если ты будешь вести себя дружеским образом, как старый знакомый. Причины и повода не будет. А если будет парень в компании на тебя «бычиться», ты всегда сможешь сказать ему: «Зяма, ты чего?»

Часть II. ДОБРОДЕТЕЛИ И ДОСТОИНСТВА

Подбирая игрушки, мы руководствуемся принципами синхронных игр и желанием вызвать состояние «потока». Во-первых, мы выбираем то, что интересно для ребенка. Погремушка забавляет ребенка не тем, что гремит, а потому, что звук обусловлен его действиями. В наших магазинах есть масса интерактивных...

ГЛАВА VIII

Третья фаза связана, по-видимому, с тем, что ребенок уже начинает создавать свою собственную, отвечающую его уровню «концепцию мира», имеет свою оценку, свой способ постижения явлений окружающей среды, способ, которого взрослые не понимают или чаще всего не хотят ни понимать, ни терпеть (за что...

ТЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА

•   На какие темы можно (нельзя) говорить при первой встрече (на­пример, может ли женщина говорить, что у нее — "серьезные на­мерения" или выспрашивать про его личную жизнь и т.д.)?

Начало

В лабораторию автора — тогда еще молодого психолога — пришел человек и попросил проверить его память.