Основным достоинством этой книги является то, что она открывает своего рода диалог на эту тему. Авторы ничего не утверждают с позиции профессионального авторитета и научных фактов. Всё изложенное можно переосмыслить и даже оспорить.
Но ведь здесь, по сути дела, произошла именно подмена целей: вместо самовоспитания в центре оказалась иная задача — улучшить отметки по языку. Отметки подросток благодаря штурмовой работе улучшил, но работать регулярно, ежедневно, четко, т. е. быть организованным так и не научился.
– Это верно, – повторил кивая, попик, – страдание очищает и душу делает легчайшей, способной к полету. А потому, Буга, страдай. Выжги страданием свой грех.
К концу дошкольного возраста ребенок уже становится способным сознавать себя и то положение, которое он в данное время занимает в жизни.
Эти два рисунка мне принес с интервалом в неделю преподаватель рисования вечерней школы. Оба они сделаны юношей 17 лет. У него странный и закрытый характер, по словам преподавателя.
Тем не менее, идея Бога действует как могучий союзник этого чувства всемогущества, практически непререкаемый, поскольку детская психика — неспособная освоить данную идею привычными средствами, а с другой стороны, неспособная отвергнуть ее из-за слишком сильного впечатления, производимого ее...
Вот классический психологический опыт, иллюстрирующий обсуждаемую особенность детского мировосприятия: так называемый «эксперимент трех гор». Можете повторить его со своими собственными детьми. Ребенка сажают перед столом, на котором стоят три «горы» (например сделанные из бумаги пирамидки)...
Аналогичные эксперименты были проведены в школе. Среди старшеклассников «судьями» наряду с педагогами были сверстники.
Как круги или границы вокруг меня, они символически оберегали от вторжения «их мира» в мое личное пространство.
Из анамнеза: наследственность психопатологически не отягощена. Родилась от 2 доношенной беременности, вес при рождении 3400, закричала сразу. Мать учитель школы, отец — водитель. Отношения в семье «нормальные». Указывает, что мать доминировала в отношениях с отцом. Патологию беременности и родов...
В общем, шум не шум, банальность не банальность, однако придумывать удачные энкоды на самом деле не так уж и просто. А уж удачно использовать (без соответствующего навыка) – и того сложнее.
На примера этого рисунка можно понять, как актуализирующаяся личность соотносит три размерности времени: ваза — это настоящее, а неизменные ее составляющие — прошлое и будущее — фон.