Читайте еще:
Глава 4. «Задрав штаны, бежать за комсомолом»?
Конечно, сию минуту тебе в голову может придти нехорошее подозрение: вы, авторы дорогие, уж не собираетесь ли меня учить, как к вышестоящим лицам подлизываться? Или, еще веселее, приучить к азартным играм? У-у-у ты каки-и-ие! Позвольте оправдаться. Закулисная интрига, игры вроде «сдай...
ДВОЕ ВЫШЛИ ИЗ ЛЕСА
– Полевая мышь вот отсюда бежала, видите – точечки на снегу, это ее следы, а сбоку еще следы, это – лиса. И вот,– Казин бросает на снег шерстинки,– все, что осталось от мыши.
а в песочной массе воплощение Жизни во Вселенной
Сегодня многие детские учреждения имеют ванночки для песка и воды. Но как оптимально использовать их мало кто знает. Часто на наши вопросы: “Зачем Вам это нужно? Как Вы с детьми играете в песок?” многие работники отвечают: “Песок и вода нужны, чтобы дети чувствовали себя зимой как летом, а...
Глава 3. Жизнь бессмысленна, пока ты не внесешь в нее свой смысл
— Вы задаете вопрос, на который я уже ответил. Это похоже на то, когда люди собираются в темной комнате и кто-то предлагает внести немного света. Зажгли свечу, и некоторым показалось, что от нее слишком много света. Потом кто-то приносит светильник, но его прогоняют, говоря при этом, что здесь и...
ТИПОЛОГИЯ М. ТАЛЕНА
Развитие мышления ребенка происходит постепенно. Поначалу оно в большей степени определяется развитием манипулирования предметами. Манипулирование, которое вначале не имеет осмысленности, затем начинает определяться объектом, на который оно направлено, и приобретает осмысленный характер....
Глава III
Патетен застал больную в бесчувственном состоянии, так что по внешнему виду она, казалось, не обнаруживала никаких признаков жизни: пульс ее был слабо ощутим, дыханья почти никакого, страшная бледность лица и полная неподвижность; лишь замечалось движение глазных яблок под веками. Однако как мы...
Тecm ((Исполнительность или креативность?"
13. Вы считаете, что в неопределенных ситуациях не стоит предпринимать решительных действий. Нужно дождаться, пока все проясниться.
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ КАК ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
Конативный компонент есть потребность в углублении, расширении, систематизации прежде накопленных знаний, мотивы изучения, самостоятельного продуцирования цели изучения учебной дисциплины.
Природу детской травмы можно вчерне описать двумя основными категориями: 1) переживание пре) небрежения или отвержения; 2) переживание эмоциоО нальног
Хотя внешние силы, например, война, нищета или какиеФо личные невзгоды, играют огромную роль в ощущении ребенком своего Я и окружаО ющего его мира, самое сильное влияние на нашу жизнь оказывают детскоФодительские отношения. Изучая проявление когнитивных процессов в так называемых примитивных...
Паралингвистика и экстралингвистика
Роль — понятие, обозначающее поведение человека в определенной жизненной ситуации, которая соответствует занимаемому им положению.
Глава 13
Тинейджеры обычно считают себя неуязвимыми. Рискованное поведение, например, быстрая езда в дождь, прыжки со скал в океан или со сцены в толпу — это обычное их развлечение и бравада, пока не случится что-нибудь ужасное.
