Темперамент. Характер. Личность (PDF, стр. 12)


📖 PDF. Темперамент. Характер. Личность. Симонов П. В. Страница 12. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Симонов, "Темперамент. Характер. Личность"

Читайте еще:

В этом плане интересно познакомиться с рекомендациями о конструировании взаимодействия между присоединением и ведением

вания. Затем следует убедиться, что этот ресурс может повлиять на его поведение и субъективные переживания. Когда ресурс определен, следует помочь больному получить доступ к опыту, где он в полной мере действительно обладал этим ресурсом, что проявлялось соответствующим образом. Эти переживания...

Его «воля»

Уже фронт остался далеко позади. Промелькнула целая цепь госпиталей: сначала в Москве — тогда прифронтовом городе, затем в маленьких провинциальных городках. Здание бывшей школы — чистые большие палаты, бывшие классы. «Как вы себя чувствуете, Засецкий?» Потом снова поезда, автобусы. Потом...

Глава 2. Диалектический материализме психике

Естественно, что при таком предвосхищении и само взаимодействие происходит иначе, чем без него. Вот почему особость психики состоит не только в том, что она качественно отличается от своей физиологической основы, но еще и в том, что благодаря психическому отражению у организмов, обладающих...

В какой-то мере Сеть способствует «расщеплению» личности

Отношение наших испытуемых к своей судьбе по данным ЦТО может быть описано следующим образом. Большинство испытуемых не ассоциирует свою судьбу с отвергаемыми цветами (85 %) и фигурами (100%). Многие испытуемые (35 %) ассоциируют судьбу с красным цветом, что свидетельствует о переживании чувства...

Глава 21

• Воспроизводите сцены, знакомые ребенку из книг или мультфильмов, чтобы добиться лучшего понимания игры.

Заключение

Но бывает и так, что несмотря на доброе отношение, кто-то из учеников ведет себя плохо, мешает работе. У педагога возникает естественное желание одернуть или как-то наказать его. Но этого не надо делать. Ибо есть правило – «тренер не раздражается, а спокойно анализирует». Возможно у нарушителя...

8. От родительского контроля – к самоконтролю

Дорогие родители, эта книга о подростках была написана специально для вас таким же родителем, как и вы. Мое величайшее желание – видеть превращение моих детей в сильных, здоровых, счастливых и независимых взрослых людей. Что, слава Богу, и произошло. Я желаю и вашим подросткам достичь того же....

А. Психология архетипа ребенка

Мотив ребенка — это не только что-то бывшее и давным-давно прошедшее, но это также нечто нынешнее и настоящее, т. е. этот мотив не только пережиток, но система, функционирующая в настоящем, — система, которая предназначена для того, чтобы рационально компенсировать, соответственно, корригировать...

Направленность учителей главным образом на предмет в значительной степени формируется вузовской подготовкой и поддерживается кабинетной системой орган

Свыше 70% опрошенных нами педагогов высказались за то, чтобы проводить вместе с' коллегами свобод* ное время — коллективно посещать театры, кино, совершать лыжные прогулки. Высокий процент учителей выразивших такое желание, связан, видимо, и с тем что у 40% опрошенных учитслей неблагополучно...

ГЛАВА 11. Эролалия

Очень многие — и я сам один из них — по своей натуре шумные любовники. Мы просто не можем ничего с собой поделать: только стараемся по возможности приглушить свои восклицания, когда нашим самым чувствительным зонам достаются самые потрясающие ласки.

До сих пор все находится в Боге

Именно в этот момент, в далеком Китае, возможно, кто-то думает о том, что вы назвали своей идеей, своим открытием. Когда мысль «вышла» из Бога, многие люди приняли ее для себя. Этому есть простое объяснение

Позднее Дэвис воспользовался подобным анализом для того

Ранний (2000-1950 г. до н. э.) 37 5,26 Расцвет (1950-1650 г. до н. э.) Землетрясение (1650 г. до н. э.) 67 3,1