К проблеме сознания и бессознательного психического. Т. I. Опыт исследования на основе данных психологии установки (DJVU, стр. 8)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. К проблеме сознания и бессознательного психического. Т. I. Опыт исследования на основе данных психологии установки. Шерозия А. Страница 8. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Шерозия, "К проблеме сознания и бессознательного психического. Т. I. Опыт исследования на основе данных психологии установки"

Читайте еще:

Глава 2. Родовые особенности антисоветского мышления.

Эта теоретическая конструкция обросла множеством пикантных деталей, колоритных образов, анекдотов. Ее воспринимали легко и охотно сами же работники самых разных сфер, тем более, что в этой концепции фигура интеллигента-паразита была одной из самых колоритных: сказки о ленивых и никчемных...

Глава 2.

Модель этого процесса – это модель того, что мы делаем, когда репрезентируем и коммуницируем, то есть сообщаем нашу модель другим, таким образом, это модель модели, или МЕТАМОДЕЛЬ. В метамодели, представлены интуиции, относящиеся к нашему опыту. Например, наша интуиция синонимии, то есть случая...

Воображение и внимание. Первый способ репетирования

Постепенное зарождение атмосферы или ее внезапное появление, ее развитие, борьба, победа или поражение, вариации ее оттенков, ее взаимоотношения с индивидуальными чувствами действующих лиц и пр. — все это сильные средства сценической выразительности, которыми не должны пренебрегать ни актер, ни...

ИСТОРИКО-ПСИХИАТРИЧЕСКИЕ ОЧЕРКИ

Даже в наших чисто психических проявлениях мы не бываем совершенно свободны, поскольку существует своего рода социальный миметизм, увлекающий нас. Ребенок воспитывается с помощью примера, он подражает родителям. В обществе люди подражают друг другу; и все эти условия подражания в совокупности...

Раздел I. Что такое манипуляция сознанием.

Учение Грамши рассматривает человека общественного, а не отдельную личность и не малые группы. Действующим лицом здесь являются массы, классы, социальные слои, сферы деятельности, государство. С другой стороны подходит к вопросу манипуляции сознанием та доктрина, что сложилась постепенно в...

6. Христианское воспитание

Отец должен был поговорить с ней дома, наедине, где, конечно, девочка сказала бы, что сожалеет о случившемся и что сама очень огорчена. В конце концов, наш небесный Отец прощает нас, когда мы признаемся в своих ошибках. Не должны ли мы так же относиться к своим детям?

2. ВЕРБАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБМАНА

• Необходимо тщательно проверить признание, сделанное испытуемыми после неудачного прохождения теста. Полиграфические тесты могут привести к ложному признанию, либо потому, что подозреваемые готовы поверить в то, что они совершили преступление (см. случаи Рейлли и Сойера; вставка 1.1), либо...

Чтение лекций как техника преподавания 439

Как же быть с ситуацией, когда такого влиятельного человека нет: лекции не слишком захватывают, а подаваемая информация уже доступна и в других формах — в книгах, статьях, проспектах, фильмах, видеозаписях и т. д.? В этих слу

Глава 2. Структура и особенности личности подростка

Одно из проявлений эмоционально–волевой деятельности подростков – тревоги и страхи, которые они испытывают в определенных жизненных ситуациях. Уровень тревожности и напряженности характеризует личность невротика – у него отмечается нестабильность настроения, эмоционально неадекватные реакции...

«Целенаправленность»

Острая потребность в любви в людях энеа-типа II может иногда скрываться за их характерной независимостью, особенно при наличии разочарований и униженной гордости. Гордая личность редко может состояться в жизни без большой любви. Преувеличенно романтическая ориентация энеа-типа II может быть...

ЗАСТЫВШИЙ ВЗГЛЯД

Меж тем было проведено множество других исследований. Английское Общество помощи детям с дефектами речи в 1996 г. сообщило, что уже каждый третий ребенок в Англии «заметно отстает в речевом развитии» 120. Проведенные в Болгарии в 1998 г. опросы показали, что от 21 до 27 % дошкольников страдают...

ОТНОШЕНИЯ

В то же время мир с неменьшим удивлением понял, что идеи могут убивать и разрушать сильнее, чем любое оружие. Идеи стали материальной силой. «Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо», — писал Маяковский. В России идеи наливались силой еще до революции, и опыт большевизма свидетельствует об этом....