К проблеме сознания и бессознательного психического. Т. I. Опыт исследования на основе данных психологии установки (DJVU, стр. 271)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. К проблеме сознания и бессознательного психического. Т. I. Опыт исследования на основе данных психологии установки. Шерозия А. Страница 271. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Шерозия, "К проблеме сознания и бессознательного психического. Т. I. Опыт исследования на основе данных психологии установки"

Читайте еще:

Глава 2. «Пионер — ты в ответе за все!»

Есть люди, которые испытывают психологическую зависимость от… сотовой связи. Если мобильник отключен, они ощущают жуткое чувство тревоги: вдруг в их мире, прямо в данный момент, происходит нечто ужасное — а они-то не знают! Обладатели этой фобии носят с собой сразу несколько сотовых, чтобы...

Список художественных произведений, анализируемых и цитируемых в книге.

54. Лопе де Бега. Изобретательная влюбленная // Собр. соч. : В 6 т. : Пер. с исп. — М., 1962. — Т. 2. — 800 с.

Часть II. Борьба за "новую жизнь" в СССР.

В годы гражданской войны русская молодежь сразу же завоевала передовые позиции в борьбе. По достоинству оценивая значение, которое имела для революции воля к жизни, свойственная молодому поколению, Ленин уделял особое внимание организации молодежи, улучшению ее экономического положения и...

Глава 6. Принципы и практика осознанных сновидений. Видеть или не видеть сны: Как по желанию продлить сон или проснуться

Существует два варианта контроля над необычной ситуацией во сне. Первый использует магическую манипуляцию сном, то есть управление кем-то или чем-то, второй – самоконтроль. Первый способ контроля не всегда эффективен, что, может быть, и к лучшему. Привыкнув решать свои проблемы в осознанных...

цесс принятия пищи затрудняется из-за образующихся вокруг рта складок

тесть месяцев отстраненньх наблюдений, шесть месяцев применения простого метода проб и ошибок. По истечении этого срока я пришел к окончательному выводу: нет марихуаны — есть ореолы и слепые ночи. Есть марихуана — нет ореолов. Не правда ли, связь очевидна ? Приглядываясь, я просто видел, как...

Карандашев В. Н. Стиль педагогического общения [32]

Наконец, при комплектовании учебных групп принимались во внимание и взаимоотношения учащихся. Взаимоотношения исследовались с помощью социометрического метода, причем ученые и педагоги руководствовались следующими правилами

Часть II: Отношения с детьми

Родители должны ожидать, что этот ребенок не всегда верит в то же, во что верят они. С другой стороны, так как роль воспитателя или наставника возлагается на родителей, то каждый из них может дать себе право хотеть помочь своему ребенку и направлять его, в соответствии со своими верованиями и...

13. ДЕЯТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД И ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУБИНШТЕЙНА-ЛЕОНТЬЕВА

Теория деятельности, которая была создана С.Л. Рубинштейном и А.Н. Леонтьевым, помогает раскрыть не только структуру и содержание психологической деятельности человека, но и дает понять, как исследование внешней деятельности может стать методом исследования внутренних состояний психики.

Ток же работа с астралом необходима для работы со здоровьем

Промежуточные миры особая категория. Сейчас не буду тут вдаваться в их особенности, тк. вышеописанных принципов хватит, чтобы распознать астральный мир.

Глава шестая Являются ли одинокие полноценными людьми?

Но так как взаимоотношения между супругами строятся на общности душ, вряд ли ваш супруг захочет, чтобы вы набирались сексуального опыта с кем-либо, кроме него. Он захочет обрести эти знания с вами, и вы будете желать того же.

I Психологическое айкидо

Многие руководители используют данный прием неверно, настраивая коллектив против себя. «Вы почему сегодня опоздали?» — грозно при всех спрашивает начальник своего подчиненного. На глупый вопрос следует глупый ответ: «Транспорт плохо ходил!». А весь коллектив думает примерно следующее: «Хорошо...

Предложенная мною программа может быть полезна не только дефектологам

Дети с диагнозом “выход из моторной алалии”, как и некоторые дети с диагнозом “ОНР 3-го уровня”, пытаются после вторичного прослушивания сказки на последующем занятии “помочь” педагогу рассказать сказку.