К проблеме сознания и бессознательного психического. Т. I. Опыт исследования на основе данных психологии установки (DJVU, стр. 201)

Внимание!!!
Книга не проверена модератором!


📖 DJVU. К проблеме сознания и бессознательного психического. Т. I. Опыт исследования на основе данных психологии установки. Шерозия А. Страница 201. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Шерозия, "К проблеме сознания и бессознательного психического. Т. I. Опыт исследования на основе данных психологии установки"

Читайте еще:

Глава десятая. Длинный нос и короткие ноги лжи

В мире, где большинство людей говорят неправду три раза за десять минут, умение распознавать ложь очень ценно. Это не сложно, если знать, что кроме словесного языка существует еще бессловесный язык невербальных знаков, на котором разговаривает наше тело. Для многих людей невербальные знаки...

6. Работа с образами

За этим столом, за кабинетом стоит персонаж водительствующий Сергею. Что-то вроде небесного куратора, трансперсональный уровень. Хотя для небесного персонажа, здесь слишком много приземленности, земной конкретности в ощущениях.

3. Активное Воображение

Еще одним важным фактором явилось ее желание выслушать пришедшую из бессознательного личность. Она не пыталась одолеть или подчинить себе этот внутренний голос. Она предпочла позволить ему высказаться и поучиться у него.

Глава 6 ПСИХОЛОГИЯ ШКОЛЬНИКА КАК СУБЪЕКТА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Развивающее обучение, в свою очередь, способствует рационализации системы образования и повышает эффективность педагогических воздействий. Учитывая типологические особенности школьников, их делят на младших школьников, подростков (средний школьный возраст) и старшеклассников.

О лечении неврозов – советы и предостережения.

В институте, в котором обучалась В., появилась возможность бесплатного доступа к сети Internet. Что тут началось! Девушка стала прогуливать лекции, резко снизила успеваемость. Все ее мысли были поглощены рок-кумирами. Она переходила от сайта к сайту, выискивая новые подробности личной жизни...

Глава первая. Гром среди ясного неба или – почему вдруг жизнь закончилась?

«Нужен»… В общем-то, портрет Влада вполне понятен. Он явно человек недальновидный и безответственный; о последствиях своих поступков для жизни и чувств других людей он совершенно не задумывается. Достаточно меркантильный – сдает квартиру семьи, при этом его задолженность по алиментам огромная!

Мой папа еще с детства воспитывал во мне стремление самостоятельно ставить цели, а затем их добиваться, теперь я очень благодарна ему за это качество.

II. ПЕРВОЕ СНОВИДЕНИЕ

Оба этих круга встречаются вместе в одном: мама получила и то, и другое от папы, и сексуальную влагу, и загрязняющий Fluor. Ревность к маме является неотделимой от круга мыслей, относящихся к инфантильной любви к отцу, вызванной здесь в защиту от другого мужчины. Способности к проявлению такой...

ГЛАВА 3. СПОСОБЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ В СРЕДНЕЙ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Иногда перед занятием полезно встретиться с активом учебной группы, обсудить стратегию занятия, сравнить полученные результаты. Это позволит достичь психологического обогащения понимания проблемы и решения различных воспитательных задач.

ЧАСТЬ VI. ПОВЕСТВОВАНИЕ, ОПИСАНИЕ, ДИАЛОГ И ЯЗЫК ВООБЩЕ

Умение пропускать события или описывать их с некоторыми неравными, поднимающими внимание читателя пропусками – мастерство настолько серьёзное, что есть целые национальные литературы, которые им так и не овладели. Например, это очень серьёзный дефект немецкого романа, а некоторые восточные...

Питаться проще

Сотни людей сделали вклад в эту книгу в удивительном совместном усилии. Я не могу приписать авторство этой книги себе, и я благодарен за помощь другим. Следующие имена — это те, кто помогал мне писать и редактировать эту книгу, некоторые из них безымянные, и помощникам выражается...

Книга «Очерки дипломатической истории русско-японской войны» была во многом новаторской

Книга «Очерки дипломатической истории русско-японской войны» была во многом новаторской. Она писалась тогда, когда историки были заняты главным образом ‹разоблачением» концепций М. Н. Покровского, в лучшем случае участвовали в обобщающих коллективных трудах или в написании учебников. Б. А....