Читайте еще:
Глава I. ПОЗНАНИЕ В СОЦИАЛЬНО–ПОЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Стройную, на первый взгляд, логику этого рассуждения нарушает, однако, весьма существенная трудность. Состоит она в том, что любые события и явления общественно–политической жизни, в том числе и явления сознания, психологии (взгляды, представления, убеждения и т.д.) представляют собой продукт...
«Свободные искусства изучались на основе античного наследия — трудов Платона
Несмотря на то, что идея истории в этот период ничем не отличается от уже названной, но благодаря пробуждающемуся интересу к античности медленно вызревает Возрождение. А Возрождение приносит еще один шаг в развитии исторического мышления.
Внушаемость человека – благословение или проклятие?
Однако для того, чтобы эти первые люди стали действительно Homo Sapiens (человеком разумным) – необходим был еще один виток суггестивного воздействия, еще один, более высокий, уровень внушения. У Поршнева это – контрконтрсуггестия. Для упрощения термина давайте назовем этот механизм «массовое...
Часть 4. МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ФУНКЦИЙ
Становление функций программирования и контроля – длительный процесс, который заканчивается в юношеском возрасте, то есть значительно позднее, чем становление всех остальных психических функций. Здесь выделяют несколько этапов, но наиболее существенная перестройка отмечается в возрасте около 7...
Практика создает мастера.
Здесь мы имеем дело с таким явлением, в котором основную роль сыграло обучение. Инфузории-туфельки сохраняли умение быстрее поворачиваться еще некоторое время в тех случаях, когда их из тесного сосуда перемещали в более просторный, где они имели возможность передвигаться совершенно свободно....
Глава 7. Обучение на опыте.
Человеческий опыт очень разнообразен, и сновидения являются одной из его областей. В этом рассказе Эриксон указывает на то, что хотя гипноз может и не сработать, но психотерапия в целом может подействовать. Это означает, что пациент может отправиться домой и довершить работу в сновидении....
Лев Мельников. Виртуальная реальность: как это начиналось
А ведь начинать следует с идей С.М. Эйзенштейна, высказанных им в 1930-х гг. Потом, в середине XX в., группой исследователей под руководством Н.М. Гольцмана было показано, что панорамный кинематограф вместе с биоэлектрическим воздействием на мышцы «зрителя» создает эффект не присутствия уже, а...
В качестве примера различения описательной и обьяснительной психологии и того вреда
В отличие от этого другие психологические направления занимаются преимущественно разработкой проблем объяснительной психологии. Они в своем крайнем выражении привели через психологию Джемса так называемую функциональную психологию к образованию целого ряда направлений, которые сейчас...
5 Для разукрашивания фигуры употреблено наибольшее і количество цветов
1-я группа — ситуации, потенциально эмоциогенные в отношении радости; 2-я группа ситуации, потенциально эмоциогенные в отношении гнева; 3-я группа — ситуации потенциально эмоциогенные в отношении страха; 4-я группа — ситуации, потенциально эмоциогенные в отношении печали и 5-я группа —...
Глава 4. Жертва
Честно говоря, я отчетливо понимал, чем был для него этот момент. Он совершенно потерял волю к сопротивлению. Все правильно. Прими меня. Хороший мальчик. Я буду единственным, кто принимает решение.
ГЛАВА 5
Человек разумный, являясь венцом природы, способен создать такие достижения цивилизации, открыть такие горизонты духовной жизни, которые могут погубить не только его самого, но и вообще все живое на земле. Например, табакокурение или какую-нибудь атомную бомбу. Табак уносит гораздо больше...
Часть 1. МАЛЕНЬКИЙ, ДА УДАЛЕНЬКИЙ!
Итак, если у ребенка высокие показатели по шкале интроверсии – экстраверсии и высокие показатели по шкале нейротизма, то он холерик. Ну а если высокие показатели по шкале нейротизма и низкие по шкале экстраверсии – интроверсии, то ребенок – меланхолик.
