2 июня 1985 года Инг и Лейк были схвачены полицией в одном из пригородов Сан-Франциско при попытке украсть в магазине карабин. Ингу удалось бежать, но полиция зафиксировала номер его автомобиля. Оказалось, что автомобиль принадлежал человеку по имени Пол Коснер, который исчез 2 ноября 1984 года.
Третья группа причин — "наезды" уголовников. В этой связи еще одна цифра: за первое полугодие 94 года в России была пресечена деятельность 634 организованных преступных формирований, занимавшихся рэкетом, т.е. вымогательством Сколько таких формирований осталось невыявленными и...
Такой ход ("от конкретной проблемы") и такая задача исследования (концептуализации проблемы) задает свои особенности для развертывания аргументации. Т.к. цель исследования — концептуализация проблемы, то те понятия и концепции, которые вводяться при этом, имеют значение только в...
Поэтому распределение коллектива по уровням получаемых ими доходов, т.е. по тарифной сетке – задача, не имеющая единого решения, одинаково эффективного во всех случаях. В нормальных условиях функционирования макроэкономики всякий оклад должен гарантировать покрытие потребностей личности, включая...
Существует точка зрения, что, несмотря на трудности с финансированием, российская наука продолжает оставаться на высоком мировом уровне. Уровень науки можно измерять разными инструментами и по разным методикам. Иногда при умножении литров на джоули получаются убедительные результаты. Убежден...
Если от одной этой страсти, безо всякой другой, некто ниспал с неба: то должно исследовать, не возможно ли смирением, и без других добродетелей, взойти на небо? [23, 12]
Эти люди редко рассказывают анекдоты и редко смеются, но и редко плачут – у них недостаточно темперамента даже для слез.
Труд психолога и педагога можно сравнить с трудом человека который сеет хлеб. Какое из зерен прорастет, совершенно не понятно. Но сеять нужно.
Каждая женщина — единственна. Но не каждая, как ни странно, стремится непременно казаться блестящей красавицей…
«Я знала, что Вы скажете это». [Очень распространенный способ устранения всплывающих из вытесненного знаний].
Как оценили бы свое выступление вы сами? (10 баллов – отлично, 1 – провал.) Что было в нем лучше всего? Что не произвело впечатления? Потом идет суть высказанных вам комплиментов. О чем они вам говорят? Наконец – какие требуются последующие действия? С кем связаться, когда, зачем?