Читайте еще:
Масса и власть
Rapaport, J., Introduction a la Psychopathologie Collective. La Secte mystique des Skoptzy. Paris 1948
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ
Короче говоря, на трансформационном пути вы прокручиваете материал всей духовной реальности, и сделать это надо так четко, чтобы нигде не произошло схватывания, чтобы нигде не возникло желания удержать.
МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ — ПОЧЕМУ ОНИ РАЗНЫЕ
Именно поэтому, если вы воспитываете леворукого ребенка, не старайтесь сделать его таким, как все, больше доверяйте его природе, знайте, что он обладает такими уникальными задатками, которых нет у многих других и которые являются сильными сторонами его личности. Бойтесь загубить эти задатки....
II. КАЖДЫЙ ШКОЛЬНИК ЗНАЕТ…
Каждое утро эту лошадь приходилось поднимать на ноги с помощью маленького подъемного крана и помещать ее в некоторое подобие ящика на колесах, где она висела на веревках, облегчавших нагрузку на ее ноги в два раза.
Часть 4. МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ФУНКЦИЙ
Проведенный анализ нарушений речи и мышления позволил подтвердить и конкретизировать этапы пути от мысли к слову, о которых говорил Л. С. Выготский в «Мышлении и речи» (см. обзорные работы: Лурия, 1975; Рябова, 1967; Ахутина, 1975, 1989). Чтобы ребенок мог адекватно воплощать мысль в слове...
Глава 3. Основные направления в психотерапии неврозов.
Н. Ginott (1961) применяет групповую психотерапию к характерологически тормозимым детям. Указывая, что в группе практически невозможно избежать страха, Н. Ginott, как и S. Slavson, воспроизводит в процессе спонтанных и направляемых игр ситуации, вызывающие страх, и помогает его игровому и...
Глава 5. Чему учиться, чему учить
Естественно, не все заслуги в этом деле принадлежат Фрейду. На ниве оберегания супервизора потрудились и другие психотерапевтические школы. Нет необходимости специально останавливаться на том, как хорошо защищен супервизор в подходе Карла Роджерса. Единственное, чему он учит терапевта, —...
Когда Салли вернулась домой и увиделась с отцом
свадьбой сестры. Во время свадебной церемонии Салли чувствовала себя так словно она была человеком второго сорта, «потерявшимся в море».
VII. КАРМИЧЕСКОЕ САМОПОЗНАНИЕ
Тренировка воли устраняет утечки энергии. Собранность и самодисциплина выполняют функцию замка, запирающего дверь, через которую сквозняк жизни вымывает силы. Проникнитесь идеей тренировки воли в каждое мгновение своего бытия. Соедините усилие с чувством радости и наслаждения от того, что вы...
Мыслью учёных при этом овладевает паника
Если бы Эпикур знал столько, сколько ему приписывают эпикуроведы, если бы Демокрит, Пифагор, Аристотель, Платон Цицерон ... смогли вообразить, каким полчищам грызунов они дали пищу? Нет ничего страшнее комбинаторного энтузиазма под псевдонимом поиска, особенно научного. Отдалённые...
ЛОГИКА
Я плыву в голубой воде, и постепенно все мелочи отходят в сторону. В памяти всплывает стихотворение, прочитанный вчера
Глава 1 ПРОБЛЕМА
Третий период восприимчивости – это когда ребенок не здоров физически. Ребенок может быть болен или ударился, и его восприимчивость в это время не совсем предсказуема. Иногда болезнь или боль могут усилить его способность воспринимать привязанность и нежность, иногда, наоборот, он может еще...
