В частности, женщины, чьи попытки наладить совместное существование с мужем или бойфрендом обернулись негативным опытом, охотно прибегают к рождению ребенка как к эмоциональной гиперкомпенсации: он будет мой, только мой, я буду его любить, он – меня, он меня не бросит, не откажется от своей...
____. (1970b). Perennial problems in the field of emotion. In Feelings and Emotions ed. M. B. Arnold. New York: Academic Press, pp. 169—185. ___. (1984). Memory and the Brain. Hilisdale, NJ.: Eribaum Associates, chapters I] 12. Asch, S. (1985). The masochistic personality. In Psychiatry I, ed....
Бог непознаваем. И какие бы у нас не были в данной религии четкие понимания, все равно мы будим ошибаться. Поэтому, ошибаться, я считаю, не надо бояться и всем религиям нужно искать, нужно искать новое понимание, что такое грех? Религиям нужно объединятся в том, что называется любовь к Богу и...
Мы призываем заинтересованного читателя не упускать случая понаблюдать, как проявляются в людях типологические черты. Естественно, при этом нельзя забывать, что соционический тип — это структура, каркас личности. Сто разных людей одного и того же типа, имея несомненное сходство во...
11. Исследуйте любые изменения во внутренних репрезен-тациях, которые вы использовали, чтобы сделать ваше воспроизведение, изучив, какие отличительные субмо-дальности имели наибольшее воздействие на ваше вос-приятие (внутренняя познавательная карта).
Официант приносит ему три стакана, и клиент, как и раньше, выпивает их залпом. Официанту показалось, что у парня от количества выпитого уже помутнел взгляд.
У всех у нас есть осознанное или неосознанное желание чувствовать себя более сильными, чем мы есть на самом деле. Это тоже источник желания контролировать других. Власть над другими дает ощущение силы.
Распределение не может происходить без ущемления чьихлибо интересов, поэтому вобществе и отношениях между классами возможны конфликты.
В качестве знаковой системы в вербальной коммуникации выступает человеческая речь, т. е. естественный звуковой язык.
В групповой работе функции могут распределяться между участниками по-разному. Так, эмоциональные лидеры могут брать на себя функции поддержки, интеллектуальные — решения задачи, лидеры-организаторы могут осуществлять и те и другие функции; распределение функций между всеми участниками...
школьником опыта участия в сбществснно полезной работе, от уровня развития ученического коллектива, от индивидуальных особенностей входящих в него детей. Управляя процессом организации познавательной деятельности, педагогический коллектив сначала включает учащихся в деятельность, определяет...
Теперь следует обратить внимание еще на один аспект ЛСД-переживаний, а именно на их исключительную сложность и множество переменных и детерминант, играющих важную роль. Знание и осознание этих элементов существенно для любого терапевта, ведущего сеанс. Настоящая картина того, что происходит на...