Интуиция. Как ее развить и научиться ею пользоваться (DJVU, стр. 93)


📖 DJVU. Интуиция. Как ее развить и научиться ею пользоваться. Ретлисбергер Л. Страница 93. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ретлисбергер, "Интуиция. Как ее развить и научиться ею пользоваться"

Читайте еще:

Интериоризация, экстериоризация и метод культурно-исторической психологии [127]

Понятное дело, что для начала – чтобы вообще все это было возможно – они должны понять назначение этой штуки и ее принцип действия, то есть понять ее как некий технический аппарат. Исходя из этого понимания, они могут развернуть план нашей деятельности и шире – нашего жизненного мира, коль скоро...

Приведем примеры и способы различных атак

o модальные операторы долженствования и возможности: «Стоит ли думать, выживать надо?» — наличие подобного оператора в вопросительной форме превращает предложение в отрицательное

Часть IV

– Когда вам супруга что-нибудь рассказывает, не кивайте машинально головой, соглашаясь со всеми ее словами, смотря при этом футбол. Вы так можете машинально согласиться. И она поедет без вас «с подружкой» на недельку в Турцию.

Мета-зеркало.

б) Пусть каждая часть посмотрит на другую по-новому, и на этот раз пусть она определит, какие ресурсы другой части ей полезно будет иметь, чтобы достигнуть ее собственного положительного намерения и общей цели.

ГЛАВА 9. ОПРЕДЕЛИТЕСЬ!

Вам нужно четко донести до партнера следующую мысль: «Я хочу, чтобы наши отношения стали другими, и для этого тебе нужно кое–что изменить. Ты вовсе не обязан меняться. Ты можешь решить, что хочешь оставить все по–прежнему. Я не буду принуждать тебя. Но твои действия будут иметь определенные...

XIX век

Привожу описание из книги отца Иосифа, одного из заклинателей, наиболее способствовавших развитию истерического бешенства у этих несчастных

ТВОЙ ДРУГ ДЕТСТВА

Никаких категоричных заявлений и утверждений. Недомолвки, недоговоренности, намеки – и только. Пока этого будет вполне достаточно.

Если собаки обладают сознанием

Сознание присуще не только человеку. Собака может не осознавать того, что осознаем мы; в отличие от нас она не склонна к размышлениям, но это не означает что у нее нет внутреннего мира.

Глава 4

На следующем этапе клиент определяет негативные эмоции, которые вызывает у него картина травмирующего события и повторение слов, соответствующих отрицательному представлению. После того как эти эмоции названы, психотерапевт предлагает клиенту оценить уровень беспокойства, причиняемого...

Глава 6. КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПОСЛЕДСТВИЯ, ЧТОБЫ ПОГАСИТЬ КОНФЛИКТ БЕЗ «КНУТА» ИЛИ «ПРЯНИКА»?

Ни наказание, ни жалость не являются эффективными методами подготовки детей к жизни. Потому что, воздействуя на ребенка с помощью «кнута» или «пряника», мы лишаем его возможности выработать в себе два ценных качества, необходимых в современном обществе, — ответственность и уважение. Ребенок...

Часть первая. Мужчина

Можете нянчиться с детьми и смахивать пылинки с мебели, сколько сочтете нужным. Но помните, вы только навредите себе и близким, если отнесетесь к этому как к самой главной задаче в жизни.

Тема 6. РАННЕЕ ДЕТСТВО (ОТ 1 ГОДА ДО 3 ЛЕТ)

В табл. 5 приведены достижения психического развития ребенка, с которыми он подходит к кризису трех лет.