Интуиция. Как ее развить и научиться ею пользоваться (DJVU, стр. 172)


📖 DJVU. Интуиция. Как ее развить и научиться ею пользоваться. Ретлисбергер Л. Страница 172. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ретлисбергер, "Интуиция. Как ее развить и научиться ею пользоваться"

Читайте еще:

Часть 4. Разрывая цепи себя самого.

Несмотря на небольшой дождь и сгущающиеся сумерки, пейзаж вокруг был необыкновенно красивым. Я словно смог скрыться от постоянной суматохи современного шумного мира. Перед выходом из машины я отключил телефон. Я любовался звуком пенящихся волн, разбивающихся о берег. Звуки падающих на крышу...

Нужно изучать и те и другие тактические уловки: корректные

Оттягивание возражения. Если человек чувствует, что аргументы существуют, но он никак не может их найти, надо выиграть время, подумать. Попросить подождать, объявить перерыв, повторить ранее высказанные аргументы.

От автора

Когда пришло время записывать Вику в первый класс, Люба решила устроиться на работу в школу. Три года она промаялась уборщицей, но потом подруга Татьяна предложила ей работу по специальности, хотя, как считала Люба, к этому времени специальности никакой у нее уже не было. Тем не менее ее взяли...

Глава 12. Р-В-Д и моральные ценности

Осознавая в себе Р-В-Д, мы можем не только разобраться, что содержится в Родителе и Дитя, но и понять, чего там нет. Если девушка, стенающая: "Я такая некрасивая и скучная… но уж такая я есть", окажется вдруг способна оценить недостатки своего Родителя и Дитя (вызванные тем, что само ее...

10. Взаимосвязь перекрестных идентификаций, независящая от инстинктивной активности

Ребенок развивается и постепенно, если все идет хорошо, становится все более самостоятельным, способным брать на себя ответственность, независимо от внешней поддержки. Конечно, остается уязвимость по отношению к серьезным неприятностям со стороны социального окружения, которые могут привести к...

ЧАСТЬ 2. Оптимизируем связь между душой и мозгом

Когда я впервые увидел десятилетнего Сэмюэля, то решил, что он один из самых испорченных и вредных виденных мною детей. Он спорил с каждым словом матери, постоянно задирал младшую сестру, плохо учился и ни с кем никогда не дружил. Когда мать привела его на прием, он не захотел даже разговаривать...

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.. ПРИРОДА ИНТЕЛЛЕКТА.

Символическая схема, в свою очередь, вбирает в себя сенсомоторные схемы с дифференциацией функций, подражательной аккомодацией (развивающейся в образные обозначающие) и ассимиляцией (определяющей обозначаемые). Интуитивная схема выступает как одновременно координирующая и дифференцирующая...

® — Она превосходно играет на скрипке (как и все ее одноклассники)

Однажды кто-то спросил У.К.Фильдса, как он любит детей. Его ответ был коротким и исчерпывающим "Вареными". Фильдс был великим комиком, поэтому мы не можем судить о том, шутил он или нет. Однако если он был серьезен, то остается надеяться на то, что у него не было детей.

Девятый шаг.. «Уходя, закрывайте двери». (или о том, как завершать незаконченные ситуации)

Не пытайтесь решать несколько проблем сразу. Запомните правило: последовательность и полнота. Дела должны решаться последовательно с вашей полной самоотдачей. Научитесь сосредотачивать все свои силы на решаемой проблеме, не распыляясь на дела, которые вы можете сделать позже. Все ваши мысли...

Тут не нужно особенно мудрить. Всячески поглаживайте своего партнера, прижимайтесь к нему(ней), целуйтесь и прямо признавайтесь в том, что сильно-сильно соскучились и очень его(ее) хотите…

Нужна ли человеку любовь?

Нас могут разлюбить. Сердцу, действительно, не прикажешь, все бывает, и мы можем оказаться в таком положении.