Интуиция. Как ее развить и научиться ею пользоваться (DJVU, стр. 209)


📖 DJVU. Интуиция. Как ее развить и научиться ею пользоваться. Ретлисбергер Л. Страница 209. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ретлисбергер, "Интуиция. Как ее развить и научиться ею пользоваться"

Читайте еще:

О взаимосвязи общения, отношения и обращения как проблемы общей и социальной психологии.

Предрасполагающим к невротической декомпенсации в характере является то, что обостряет чувствительность, создает противоречия и, прежде всего, конфликты на "личной" почве и что затрудняет продуктивное преодоление их. Формализм, тесно связанный с конституционализмом, в учении о характере еще не...

"Организатор попросил присутствующих выбрать президента

Даже тогда, когда верования всемогущи, национальный характер узнается всегда по тому, как верования были приняты, и по тем проявлениям, какие они вызывают. Посмотрите на одну и ту же религию в Англии, в Испании и во Франции: какие различия! Разве реформация возможна была когда-нибудь в Испании...

Сделайте свою жизнь интересной

Наконец, быть сильным значит быть сильным во всем. Во всех ситуациях и отношениях, присутствующих в вашей жизни. И этого не так трудно добиться, как кажется. Ведь слабых мест не так уж много, ну от силы 5-7 у каждого человека. И все наши "слабости", если вникнуть, — это мелочи, с...

Проблема развития и распада высших асккических Функций

40. Correnti contemporanee della psicologia—In: La psicologia sovietica 19171936. Roma: Editori Riuniti, 1976, p. 122— 142.

Моя драгоценность — мое тело

Человек, как мы уже говорили, ограничен в способности направлять слух в сторону источника звуков. На помощь приходит шея. Неудивительно, что шея воспринимается как мостик между мыслями — головой и чувствами — телом.

57. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ ВОСПИТАНИЯ, ЕГО КРИТЕРИИ

Воспитание – главная сила, которая способна развить личность для общества. Эффективность воспитательного воздействия заключается в систематическом и квалифицированном руководстве. Воспитание подчиняет развитие человека определенной заданной цели. Влияние педагогов приводит к нацеленным...

Глава 3. Единство

? Развивайте привычку работать в сети. Посылайте другим в подарок то, чем бы вы хотели поделиться с ними. Делайте это без каких-либо ожиданий, чтобы вас отблагодарили за это. Чем более вы связываете себя с другими в виде сети, тем больше и они будут передавать посланий. Чем больше вы отдаете...

Часть I. Научно-теоретические основы логопатопсихологии

Достижения специальной психологии позволяют учителю-дефектологу увидеть возрастные и индивидуальные особенности детей с аномалиями развития, увидеть перспективы, потенциальные возможности развития аномальных детей, найти эффективные пути и методы работы с ними. Известно, что научная специальная...

подобна непоколебимой радуге над ними

подобна непоколебимой радуге над ними. Вот почему Платон только идеям, т. е. видам и родам, приписывал настоящее бытие, индивидам же — лишь беспрестанное возникновение и уничтожение. Из глубоко сокровенного сознания собственной нетленности и вытекает та уверенность и душевный покой, с какими...

Глава 7. Картинки из детства

1. Подобное притягивает подобное. Если вам в жизни посылается какой-либо человек, постарайтесь определить, чем он для вас является.

??

Проблемы и противоречия, возникающие между J и Р, во многом схожи с теми, которые я описал, когда говорил о различиях между сенсориками и интуитивистами. Если же эти два вида различий еще и накладываются друг на друга, то жизнь очень осложняется. Родителям J-типа ребенок

Раздел V. Как нерациональным объять рациональное

— За понятием «первичная установка» в концепции Д. Н. Узнадзе стоит конкретно-психологическое явление, известное в психологии под именем феномена «побуждающего характера» предметов.