Интуиция. Как ее развить и научиться ею пользоваться (DJVU, стр. 77)


📖 DJVU. Интуиция. Как ее развить и научиться ею пользоваться. Ретлисбергер Л. Страница 77. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ретлисбергер, "Интуиция. Как ее развить и научиться ею пользоваться"

Читайте еще:

Тема 8. МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ (ОТ 6–7 ДО 10–11 ЛЕТ)

В старшем дошкольном возрасте появляется объяснительная речь. Это связано с тем, что ребенок при общении со сверстниками начинает объяснять содержание предстоящей игры, устройство машины и многое другое. Для этого требуются последовательность изложения, указания главных связей и отношений в...

Несколько камней для сада Дерека Джармена. Генеалогия сексуальности Мишеля Фуко и проблема нормы в психологии [140]

Допущение, при котором единственно только и можно вести исследование в такой ситуации, должно состоять в предположении как бы абсолютной прозрачности исследователя для самого себя. Это – та самая позиция «абсолютного наблюдателя», которую не раз обсуждал М.К. Мамардашвили. Конструкт «абсолютного...

Глава 5. Новая система убеждений

– Я сам уже давно увидел, что иногда совершаю по отношению к деньгам некие поступки, которым не могу найти логического объяснения. Я знаю, что надо рационально тратить деньги, но что-то регулярно заставляет меня избавляться от них. Я знаю, что нужно ценить себя и указывать другим свою стоимость...

психопатических реакций позволяют рекомендовать принудительное лечение в общих психиатрических больницах или даже лечение на общих основаниях

Е. Вещег (1915) описал механизм так называемого относительного слабоумия, характерного, как считал автор, для психопатических личностей. По мнению Е. Вещег, «относительное слабоумие» проявляется в виде разрыва между приобретенными знаниями и практическим их применением, между возможностями...

Увидел — отрази!

Так Вася прижился в нашей семье. Игра в папы-мамы-бабушки-дедушки скоро была забыта, зато Вася перестал стесняться, стал своим человеком.

Видеть — значит верить

Именно Артемиде суждено низвести Аполлона до его прежнего положения подчиненного ей высшего жреца и вечного почитателя в доэллинской культуре. Ей придется напомнить солнечному богу о том, что он, наверное, забыл, оказавшись так высоко в своем стремлении не угодить в пасть матриархального...

Представления о сознательной инициации волевых действий связаны с точкой зрения

У девочек наблюдается схожая динамика, но количество лиц с высоким уровнем смелости среди них меньше, а максимум таких лиц наблюдается в возрасте 13—14 лет. Лиц с низкой степенью смелости среди представительниц женского пола во всех возрастных группах больше, чем среди лиц мужского пола...

Таблица 1 Типология вариантов «постулата непосредственности» ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОБЫТИЕ СЛЕДСТВИЕ Психическое Физическое Психическое Тип 1 Тин 3 ПРИЧИНА

Тип 1. Причина — психическое, следствие — психическое. Первый тип репрезентирует основную проблематику интроспективной психологии, все ее системы, в основе которых лежит убеждение, что причины психических явлений следует «искать не где-нибудь за ними, а в них же самих, полагая, что психические...

«Целенаправленное моделирование эмоций»

птимист хотел меня отправить на защиту в столичный ститут психиатрии, где у него были связи, В этом инсти©, который располагался в одной из наших столиц, и воце в психиатрическом мире имя Профессора было «красй тряпочкой», и Оптимист мне прелложил себя в научные ководители. Это решение было...

Ноябрь

Однако наиболее значительный вклад Холингворт внесла в разработку проблем детской психологии, в частности – 45 из 75 ее работ посвящены одаренным детям. Результаты ее исследований, проводившихся в 1914–1920 гг., представлены в уже упомянутой книге о “субнормальных” детях, а также в не менее...

Глава 6 Флирт: что дальше?

Вспомните, когда последний раз вы заметили, что женщина смотрит вам в глаза (даже если она взглянула на вас лишь мельком). Опишите ту ситуацию: что вы тогда подумали, что потом сделали. Как вы думаете, той женщине вы понравились?

Глава третья. Зомби́рование

Метод «Провоцирование мнимости». Манипулятор во время ведения переговоров специально вставляет в свою речь такие факты или сведения, которые у объекта вызывают гнев. В результате у объекта снижается критичность в оценке предлагаемой информации. Кроме того, когда объект испытывает чувство гнева...