4. Спросите, что он ощущает. Ответ: "Ощущение тепла". Скажите: "Сейчас ощущение тепла усилится". Перенесите ладонь ко лбу партнера. Чувствительность лба выше, поэтому он сразу почувствует усиление тепла, т. е. получит подкрепление слов действием.
Течение данной фазы «феминности» должно быть изучено отдельно у мальчиков и девочек, но перед тем, как перейти к ней, я покажу ее связь с предыдущей фазой, присущей обоим полам.
Вовлечение в мифологическую реальность — постепенная интерпретация всех окружающих жизненных событий как элементов некоторого харизматического мифа.
Если спросить ребенка, почему же все-таки лгать – плохо, то под впечатлением от сказки «Коза-дереза» он, вероятнее всего, ответит, что ложь приносит страдания и вред окружающим (злоключения дочки и старухи – явное тому подтверждение). Здесь нужно подчеркнуть, что изначально обманщик может и не...
Б.Г. Ананьев, объясняя в психологических терминах некоторые положения системы Станиславского, заметил, что понятие "сценическое переживание" надо толковать расширительно. Оно включает в себя и систему отношений сценического персонажа, и определенное отношение актера к образу, и многое другое...
Так вот, интенсификация просветительской деятельности привела к тому, что появился материал, которым хотелось бы дополнить эту книгу. Да и мне в этом виде книга стала надоедать. Дополнения связаны с первым и вторым разделами. Я учел ваши замечания, и для удобства пользования афоризмы разбиты по...
Blatt, S.J. (1974). Levels of object representation in anaclitic and introjective depression. Psychoanalytic Study of the Child, 24, 107-157.
Если тебя замучили страхи и тревоги, то лучше всего освободиться от всего этого в твоем специальном месте. Окажись в своем специальном месте и представь маленькое озеро с бурлящей, пенящейся водой. Затем войди в бурлящую воду и почувствуй как твой страх или болезнь растворяется в бурлящей воде и...
Подобно Христу, этому скорбному олицетворению античного рабства, наш пролетариат — мужчины, женщины и дети — уже в течение века с трудом подымается на Голгофу страдания; в течение века каторжный труд ломает его кости, убивает тело и терзает нервы; в течение века голод рвет его внутренности и...
Я хочу, чтобы вы почувствовали себя по-настоящему комфортно… перед тем, как будете готовы выйти из транса… на секундочку, чтобы удивить самих себя… Можно попробовать погрузиться совсем глубоко… когда вы слышите, не слыша… знаете, не понимая… понимаете, не зная… и слушаете, не слыша… и слышите...
Этот навязчивый образ-воспоминание постоянно заставляет воссоздавать ситуации, в которых можно вновь пережить ту же боль и страдание, чтобы попытаться исправить прошлую ошибку.
Сначала речь для ребенка – это средство коммуникации, общения сперва со взрослыми, а потом (в среднем с 3 лет) – и со сверстниками. И лишь гораздо позже, в 6–7 лет, она становится еще и важным инструментом мышления. Раньше этого возраста ребенок, если и использует ее для решения той или иной...