Введение в нейротрансформинг, или Руководство по эффективности и счастливости (DJVU, стр. 89)


📖 DJVU. Введение в нейротрансформинг, или Руководство по эффективности и счастливости. Ковалёв С. В. Страница 89. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ковалёв, "Введение в нейротрансформинг, или Руководство по эффективности и счастливости"

Читайте еще:

Часть IV. Воссоединение ребенка с природой

Как отмечает Ривкин, помощь с озеленением площадок 108 тысячам школ Соединенных Штатов — это титанический труд, несмотря на растущую поддержку со стороны различных учреждений, включая ассоциации, спонсируемые Американским садоводческим обществом, Североамериканской ассоциацией за природоохранное...

ЧАСТЬ I. ОСНОВНЫЕ ТЕХНИКИ

При имеющемся уровне знаний ни на один из этих вопросов нельзя дать определенного ответа, тем более что пока информацию можно было почерпнуть только при изучении частных случаев или отчетов о них. Однако если судить по этим случаям, данные техники вызывают значительные адаптивные изменения у...

Глава 3. Наука обижать — специально для боссов

Причин может быть несколько. Скорее всего Сарданапал в свое время переел «свинцовых мерзостей жизни». Помнишь, как в сказке «дед бил-бил — не добил, баба била-била — не добила». Так это про него. И теперь ему нужна компенсация. Поэтому его подчиненным приходится терпеть от него то же самое, что...

В каждой главе обсуждается точка зрения

В каждой главе обсуждается точка зрения, которая расширяет наши общие знания о человеческом поведении. Мы убеждены, что в дополнение к нашему врожденному биологическому паттерну роста и развития людей отличает тенденция к психологическому росту и развитию. Эта тенденция была описана многими...

Сейчас мы столкнулись с новой проблемой: наш тринадиатилетний сын занимается в школе по программе антинаркотического просвещения

тельностью, достойной муравьев. Мы были в ярости и ошущали себя так, как если бы подверглись изнасилованию. Я выиграла дело всего полгода назад. С какой стати они беспокоят нас, если решением суда мы остались на свободе, а окружной прокурор сказал мне что шериф не будет требовать уплаты...

С] Манипуляция "ДОМАШНИЙ МУДРЕЦ"

Муж начинает жаловаться на плохое самочувствие, делать вид, что болен, ‘ложится в постель принимает лекарства. Понятно, что оставить его одного в таком состоянии жена не может.

Заключение

Я знаю много примеров, когда родители, нисколько не понижая голоса, рассказывали при детях жуткие истории о найденных в мусорных баках младенцах, о бесчинствах маньяков, о страшных автокатастрофах. Стоит ли удивляться, что у их детей после этого случались нарушения сна, истерики и приступы...

1. Этимологический анализ концепта "любовь"

ЭРОС — (греч. Любовь) 1. Мифологическое олицетворение любви и сексуальности; 2. Персонифицированное обозначение сексуального инстинкта жизни (влечение) и сохранения. Словом, эрос обозначается чувства, направленные на предмет с целью полностью вобрать его в себя. Любовь-страсть.

Глава четвертая. И снова любовь или – почему вдруг чувства вспыхивают с новой силой?

Это особенный, очень важный вопрос. Почему женщина так долго не решается думать о своем будущем без мужа? Почему она так мучительно свыкается с мыслью, что у нее могут быть и другие отношения, и другой брак? Конечно, многое зависит от того, как долго она прожила с этим мужем, какой была ее жизнь...

3. По камушку, по кирпичику: разобрали — собрали

Любимая тема творческой интеллигенции — посредственность и талант. Сидят слабо переваривающие с ленивым желудком творческие интеллигенты и говорят о судьбе таланта в мире посредственности. У них ничего не болит, они говорят, они даже не кричат, не вопиют, не пишут об этом романы, пьесы, музыку и...

Глава 7. В чём суть работы групп самоисследования

В группе самоисследования создаются такие возможности, чтобы каждый мог увидеть что-то в себе. Все здесь являются зеркалом для каждого. Ум может превзойти себя и увидеть себя. И только тогда возникает реальное видение. Но для этого нужно иметь готовность и действительно сильное желание себя...

Глава 13 СОН И СНОВИДЕНИЯ

Из приведённых соображений, с одной стороны, следует, что запоминание материала, включающее «вписывание» новых элементов опыта в структуру уже имеющегося индивидуального опыта, т.е. модификация межсистемных отношений, будет улучшаться, если интервал между обучением и тестированием заполнен...