Отпечаток перстня (PDF, стр. 29)


📖 PDF. Отпечаток перстня. Иванов С. М. Страница 29. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Иванов, "Отпечаток перстня"

Читайте еще:

Часть II. Психолог как личность и профессионал

2) нередко «свободно» развивающиеся психологи рискуют утратить специфику своего труда и просто «раствориться» в среде смежных профессионалов, забыв о том, что они когда–то считались психологами

В теории коммуникации понятие «обратная связь» относится к ответу получателя на сообщение — кивок

Для обратной связи важен также процесс отражения и его функции. Процесс отражения может быть пассивным и активным. Пассивное отражение имеет место, когда получатель воспринял информацию, но не дал об этом знать коммуникатору. Общение считается полноценным лишь в случае активного отражения...

Часть II. Клиническое применение.

Психотерапевт: То есть вы ожидали, что если вы будете откровенны в том, что вы хотите от меня, это будет катастрофой. Что вы обнаружили?

Предложите детям постарше правильно по‚ставить запятую в следующих фразах:

— Успокойтесь, сударыня, — сказал ей соболезнующий странник, — небесное милосердие безгранично. Найдется еще другой мужчина кроме вашего мужа, с которым вы будете счасТЛИВЫ.

11. Самогипноз

Амнезия может быть спонтанной или спровоцированной постгипнотическим внушением. Сначала пациента расспрашивают о том, что он помнит из переживаний, возникающих во время транса. Это необходимо, чтобы знать, способен ли он забывать. Если испытуемый помнит все, а по психотерапевтическим...

Часть II: Отношения с детьми

Выход из положения может быть следующим: вы обращаетесь одновременно к ним обоим и рассказываете о том, что вы переживаете в этой ситуации. Спросите у них, что им нужно от вас. Постарайтесь достичь договоренности относительно вида помощи, которую вы могли бы им оказать, соблюдая при этом свои...

Раздел III. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ

Формирование и развитие способностей человека невозможно без овладения им продуктами человеческой культуры, без усвоения способностей многих поколений. Овладение достижениями общественного развития совершается через других людей.

Прийти. Увидеть. Убедить

Теперь дзенская история. Один японец захотел стать мастером меча. Пришел он к учителю, к мастеру. Долго ходил. Пока мастер не убедился, что с гордыней тот управился, с самостью тоже. Не так, как у нас. Фыр-пыр. Пошел к другому. Мастер говорит: «Ладно, езжай в город Мур-пур, сядь на деревенской...

Глава 9. Это вы на юзерпике?

Побег до семилетнего возраста редкость. Ребенку даже в самой страшной ситуации сложно уйти от родителей. Даже если они его систематически избивают, не кормят и всячески пренебрегают своими родительскими обязанностями. После определения ребенка в школу психологическая зависимость от родителей...

XI. Ты — это не ты: Жизнь как видимость

Именно это имеет в виду Морфеус, когда велит Нео освободить свой ум: надо перестать анализировать, интерпретировать, судить и контролировать происходящее и позволить воле развернуться магически, без вмешательства разума. Как только Нео удается это сделать, его действия становятся волшебными....

Mpoekt 1| eeeeee |(ососсовов| ese

5. Нерешительность, слабые коммуникативные навыки. Затруднения в общении с окружающими неспособность быстро принимать решения приводят к значительным потерям времени.

разговаривает как бы сам с собой

Действительно, по наблюдениям и очень тщательным измерениям Пиаже, эгоцентрическая речь не развивается, а свертывается вместе с прогрессирующим развитием ребенка. Ее наиболее нышный расцвет относится к раннему возрасту. Уже в середине дошкольного возраста она проделывает не резкий, не крутой...