Особенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах (PDF, стр. 84)


📖 PDF. Особенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах. Ишков А. Д. Страница 84. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ишков, "Особенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах"

Читайте еще:

Глава 4. Связь с тонким миром

Невнимание к намекам подсознания ведет к тому, что человек лишает себя, может быть, главного творческого момента — осознания дополнительной информации, получаемой вместе ответом на вопрос, которым человек задался. Именно с помощью этого намека, этой дополнительной информации и...

О блудной брани

Как при явлении света исчезает тьма, так и от благовония смирения истребляется всякое огорчение и раздражительность. [8, 6]

Глава 1. Как избавиться от отрицательных эмоций

— Смотрите, в человеке есть две тенденции. Желание быть самим собой, которое часто приводит к тому, что хочется уединиться, отдалиться от людей и углубиться в себя. И другая — желание идти к людям и быть среди них. Очень часто эти две тенденции сталкиваются, и человек не понимает: «Что же мне...

Часть 2. Методологический анализ психологических теорий

Читатель вправе спросить: каково подлинное отношение автора к сформулированным в работе идеям? Думаю, что по счастливой случайности в этой работе удалось усмотреть неслучайные, настоящие соотношения между действительно важнейшими психологическими категориями, образующими целую парадигму...

Часть 6. Как использовать Подлинные правила в повседневной жизни

Поддавались ли вы искушению испробовать так называемую методику, которую недавно вычитали в книге или журнале, рекомендуемую Старыми правилами, для того чтобы заставить мужчину полюбить вас или склонить своего дружка сделать вам предложение?

Глава 3. Ранняя работа

Почему я задаю вопросы о стрессе, депрессии, унынии? Потому что именно мы обязаны научить своих детей быть счастливыми, улыбаться, быть жизнерадостными. Ведь абсолютно точно доказано, что люди, обладающие позитивной ментальностью, жизнерадостностью, добиваются больших успехов в жизни, чем хмурые...

II. Действие ради понимания

Очень трудно исправить привычную неправильную позу или движение, даже если мы ясно их осознаем. Нужно исправить и саму ошибку, и причину, из-за которой она появилась. Нужно быть очень настойчивым и обладать немалыми знаниями, чтобы двигаться в соответствии с тем, что мы знаем, а не в...

2. Заметки о Милтоне Эриксоне, докторе медицины (1967)

Чтобы работать с множеством человеческих проблем, тера­певт должен обладать широким спектром приемов взаимодей­ствия с пациентом. Однажды в беседе Дон Д. Джексон описал одну из своих основных целей в терапии как расширение свобо­ды маневрирования с пациентами. Эта же тема окрашивает и всю работу...

ВВЕДЕНИЕ. БОЛЕН НЕ ЧЕЛОВЕК – БОЛЕН ТЕКСТ

Вся история изучения истерии – это, в сущности, история решения в ту или другую сторону вопроса, симулирует ли истерик или нет. Фрейд и Шарко считали, что не симулирует – это было по тем временам революцией в психиатрии. В 1970-е годы Томас Сас (Thomas Szasz) вновь стал считать, что истерия (как...

Глава 4

Я на самом деле отчитал всю мессу, в том числе молитву освящения Святых Даров, — все это стоя перед алтарем в одеянии алтарного служки. И получилось так все естественно, будто я и должен был это делать. Люди подходили ко мне и принимали гостию из моих рук. Затем я омыл чашу и открыл молитвенник...

3. Три звена суггестии

В конце XIX — начале XX века французский аптекарь из Нанси Эмиль Куэ (1857–1926) основал «школу самообладания путем сознательной аутосуггестии» — неонансийскую школу суггестии". Неонансийцы считали, что суггестия возможна благодаря воображению, и она действует через аутосуггестию.

В эти периоды целесообразно объявлять сигналы оповещения о химическом заражении и требовать от всего личного состава штабов отработки боевых документо

Информация на пункты управления должна поступать в порядке и объеме, характерном для реальных боевых условий, при этом в меньшем количестве — о противнике и в большем — о своих войсках и местности.