Религиозные теории личности. Йога. Дзэн. Суфизм. Теософские направления (PDF, стр. 83)


📖 PDF. Религиозные теории личности. Йога. Дзэн. Суфизм. Теософские направления. Фрейджер Р. Страница 83. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Фрейджер, "Религиозные теории личности. Йога. Дзэн. Суфизм. Теософские направления"

Читайте еще:

ЧАСТЬ III. ТРАНСПЕРСОНАЛЬНАЯ ПАРАДИГМА

Кроме того, переживания БПМ-III сопровождаются характерными проявлениями во фрейдовских эрогенных зонах. Они связаны с широким спектром действий, приносящих внезапное облегчение, удовольствие и расслабление после длительного напряжения или стресса. На оральном уровне эти действия включают...

МУЖЧИНА

Ещё раз напоминаю, в каждом из нас есть и мужское, и женское. Говоря о мужчинах, мы говорим о мужском в человеке. Не забывайте об этом! Не рассматривайте сказанное как «это о них!» Нет, всё это о каждом из нас, будь то мужчина или женщина!

И 12 13 14-15 16-17 Мальчики 0

Он предложил свою классификацию эмоций, притом не для всех, а только для тех из них, в которых человек чаще всего испытывает потребность и которые придают непосредственную ценность самому процессу его деятельности, приобретающей благодаря этому качество интересной работы или учебы, «сладостных»...

…письмо о Маше…

И это правда. Потому я и хочу рассказать вам историю о своем друге Мироне, историю о дороге к исцелению — нашей общей дороге…

Нравственная готовность к школьному обучению.

Одним из центральных вопросов воли является вопрос о мотивационной обусловленности тех конкретных волевых действий и поступков, на которые человек способен в разные периоды своей жизни. Становится так же вопрос об интеллектуальных и моральных основах волевой регуляции дошкольника.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Эвокатором положительной двигательной и пищевой реакции у слепых детенышей многих хищников служит прикосновение мордочки новорожденного к шерсти. Эвокатором насиживания у многих птиц служит вид гнезда (а не яйца, как можно было бы ожидать) и т.д.

8

«Постскриптум к отношениям» нельзя назвать настоящим любовным романом, скорее это некая форма обучающих взаимоотношений. Их основная функция заключается в закреплении уроков только что завершившихся отношений; после выполнения этой функции отношения заканчиваются с невообразимой быстротой и с...

Писателя волнуют не только семейные коллизии

чертово добро и зло, когда это столького стоит? Да весь мир познания не стоит тогда этих слезок ребеночка...».

{Вану во время, к которому относится это наблюдение, три года и десять месяцев, его маленькой сестре три месяца, у него вид что он очень любит ее (он уже пережил и преодолел свою ревность к младшему в связи с рождением своего брата Грегуара). Он говорит мне с радостным лицом: «Я думаю о том...

На берегах зеленой Мононгаэлы[1]

Возможно, вы тоже так считаете, а может быть, и нет. Но если у вас есть хоть слабая надежда на то, что существует какое-то централизованное лекарство против школьной болезни, давайте ненадолго вместе вернемся в колониальную Новую Англию, в такие города, как Салем и Марблхэд, Фрамингхэм и Дедхэм...

Глава 8.

Образуется замкнутый круг: чтобы освоиться в новой области знаний, необходимо быстро набирать информацию в ней; с другой стороны, возможность набирать информацию резко ограничивается плохим пониманием материала. Как же выйти из этого круга?

Часть 4. Игры в память

Проигрываем ситуацию стресса на голограмме, при этом меняя некоторые моменты в свою пользу. Например, на уроке учитель на ребенка не накричал, а похвалил.