Религиозные теории личности. Йога. Дзэн. Суфизм. Теософские направленияРоберт Фрейджер (PDF, стр. 167)

Затем красота исчезла, и Катерина начала обозревать различные стороны своей жизни. По мере освобождения от разочарований детства, путаницы и неразберихи в сексуальной жизни, неудач брака и унижений, которым она подверглась, будучи еврейкой, по ее щекам начали течь слезы. В ходе этого очищающего...

Американские телепаты Криппнер и Дэвидсон недаром, как мы помним, с завистью отзывались об этих приемах как о ловко задуманной «стратегии, направленной на включение парапсихологии в общий поток науки»…

Но не одними только поступками индивид в толпе отличается от самого же себя в изолированном положении.

И еще одно: я был несказанно рад, когда в результате своих изнурительных интеллектуальных мытарств я пришел все-таки к тем нескольким фразам, которые, на мой взгляд, вполне разъясняют то фундаментальное положение («психологического» свойства) «божественного Платона», которое раньше расценивалось...

Если продолжить анализ нашего смутного тревожного стремления, мы увидим, как я полагаю, что оно проистекает из навязчивой идеи, будто нам следует делать что-то в дополнение к тем вещам, которые нам велят делать долг и совесть. Мы обязаны, по писаным и неписаным законам, поддерживать себя и свои...

В трансформационной модели содержится эксплицитное описание этих понятий и механизмов, представляющих собой частный случай общих моделирующих процессов Генерализации, Опущения и Искажения.

В ходе терапии быстро обнаружилось, что структура Эгоу Лауры была относительно устойчивой. Ее взаимоотношения с матерью были достаточно противоречивыми. Нарисованная Лаурой картина семейных отношений состояла из множества разнородных элементов: относительно хорошие отношения с родителями...

Удивительно красивый взмах пера, полет – и возвращение обратно, словно что-то удерживает. Есть в этом взмахе полет фантазии талантливого человека, есть решимость, но нажим пера уменьшается, а целостности овала уже нет. Можно лишь предполагать, чем вызван этот возврат к прошлому. Вспомните...

свой педагогические силы... идти плечом к плечу. Действовать более спаянно»?, Идею сплочения учителей школы в коллектив развивал и С. Т. Шацкий. «B школьном деле я нз мыслю одиночных усилии... Коллектив елиномышленников, дружно осуществляющих общую работу, — непременное условие новби школы? 3

Этот процесс связан с изменениями в том, как происходит переживание. Континуум начинается со статичности, в которой индивид очень отдален от своего переживания и неспособен пользоваться его скрытым смыслом или обозначать его. Переживание обязательно должно отойти в прошлое, чтобы в нем можно...

Однако прежде чем «благоприятствовать», нам необходимо знать, чему именно, каким способностям мы будем помогать развиваться. Как же распознать их?

7. Воздействия на собственное смыслообразование с целью формирования заданного отношения к конкретному объекту — это самоубеждение или самовнушение, односторонне акцентирующее только лишь достоинства или только лишь недостатки объекта, когда по тем или иным причинам необходимо изменить к нему...