Читайте еще:
Часть 4.. Невроз организма
«На себя бы посмотрел! О себе бы подумал!» – кричат те, кто должны быть благодарны. Однако же я должен предостеречь подобных крикунов. Эти «живущие чужой жизнью» именно о себе и думают, с чем-то ведь им надо воевать, куда-то нужно свои силы направить. Были бы они заняты другим, были бы они...
Глава 3. Особенности детского творчества и факторы, влияющие на его проявление
Подобное творчество является ведущим инструментом познания лишь до тех пор, пока ребенок не освоит человеческую речь настолько, чтобы с ее помощью приступать к целенаправленному обучению, которое происходит уже не творческим путем, а с применением разнообразных когнитивных методов научения...
Наиболее заметным динамическим феноменом на этой стадии оказывается тенденция к переходу в большинстве наблюдений к новым формам зависимого поведения
Третий, компульсивный этап развития зависимости имеет место ввиде формирования аддиктивного (зависимого) поведения как интегральной части личности со стереотипизацией реагирования. Характерными для этой стадии являются: появление неодолимого, компульсивного влечения к реализации девиантного...
Глава девятая. ОБРАЗ
«Известное лицо... не может поступать по вашему приказанию, — писал Короленко Каронину, — потому что должно поступать и поступает сообразно своему характеру». В том случае, если писатель не посчитается с особенностями и возможностями последнего, «у вас будет в руках манекен, которого вы...
Ребенок должен приходить к ужину вовремя в силу вполне разумной причины: не потому
Иисус заповедал нам любить ближнего как самого себя. Это не призыв к себялюбию, это призыв к состраданию и глубочайшей связи между людьми. Мы должны поставить себя на место другого человека, принять его боль как свою. Покажите ребенку, каким образом его поведение сказывается на других людях.
Предисловие. Фитнес для ума – гарантия вашего долголетия
Вспомните ваши школьные годы. Как тяжело было удерживать в памяти стихотворения и иностранные слова! Вы писали шпаргалки, поскольку большая часть школьной программы просто не желала задерживаться в голове! Как вы боялись, что учителя их обнаружат!
Глава 9. Это вы на юзерпике?
Короче говоря, нужно не по себе судить, а общаться с детьми и спрашивать у них. Правда, когда они еще маленькие, они сами не знают чего им надо и что вообще есть в мире, поэтому нужно мир им открывать. Главное – не переусердствовать, если видно, что ребенку не очень-то и важно что мы ему...
Изнутри все эти переживания связаны с изменениями образа тела
Изнутри все эти переживания связаны с изменениями образа тела, ощущением особой значимости происходящего разделяемого свидетелем.
Другие разновидности взмаха
— Мама всегда заботилась обо мне. Я была такой хилой и слабой девочкой, и она хотела, чтобы я была покрепче. А я всегда оставляла что-то недоеденным на тарелке. И еще мама обижалась, что я не отношусь с должным уважением к ее стряпне.
Глава 6. В поисках новых путей.
Если та часть личности Дика сказала бы, что не хочет информировать сознание о своих намерениях, то это нам совершенно не помешало бы продвигаться дальше. Тогда мы бы попросили часть Х прямо пойти к творческой части и получить от нее новый вариант поведения. В сущности, именно информирование...
Я должна?
Удобству родителей, удобству учителей, удобству социума. Кто спорит — тихий, послушный малыш доставляет меньше хлопот, чем озорник в вечно мокрых ботинках. Но стоит ли избавляться от связанных с ребенком проблем, тем самым создавая проблемы ему? Ведь именно десятки «должен-должна»...
Первый отдел. Душа толпы.
В настоящее время великим завоевателям душ не строят больше алтарей, но зато им воздвигают статуи, и культ, оказываемый им теперь, не отличается заметным образом от того, который им оказывали в прежние времена. Философия истории становятся нам понятной лишь тогда, когда мы вполне усвоим себе...
